泰昌毫不犹豫：“相关的书就由孟侯他们来定，以后孟侯他们编撰的书也可以当理科教材，这是个循序渐的过程，我们可以慢慢摸索，不断完善。”

等等这些还都于编撰阶段，本没有成书。

这会儿他们都忙得团团转，哪里有时间去著书立说。

一旦选官员的时候分文理榜那就等于生生将文榜士和理榜士拆分开来，这样朝堂之上就会慢慢形成两不同的势力，到时候这两榜士又免不了争权夺利。

这个的确。

毕懋康和王徵他们难是无师自通？

这事情不得不防啊，大明可是被党争给折腾惨了。

再比如王徵的《新制诸图说》。

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没有书吗？

不可能啊！

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又比如宋应星的《天工开》。

这科举革新可不是几句话便能解决的问题。

问题，明白了这个理并不等于就没事了。

这个技术怎么教授啊？

很多事都是不则退，就好比现有的先技术，如果没人继续钻研，没人传承，那就会不断倒退。

毕懋康闻言，回想了一下，这才小心的：“其实，相关的书还是有那么一些的，只是不多而已，微臣还准备编撰一两本呢，只是一直没时间。”

泰昌细细琢磨了一下，随即郑重的：“这个就不用区分了，文榜来的也不一定不了工的事，理榜来的也不是不了礼的事，我们文理双榜的目的就是鼓励更多人来钻研技术，如果选官员的时候还分文榜理榜，那些读书人估计又该动一些不该动的脑了，还是一视同仁吧，省得到时候朝堂之上又拉帮结派搞得乌烟瘴气。”

或许，等取了几科文理兼修的士之后，所有事情都有人接手了，他们才能时间来写书。

比如毕懋康的《军图说》。

邹维琏才稍微考虑了一下，便发现了一个大问题。

这会儿关于这方面的书籍还真的相当的少。

很显然，他们都已经明白这个理了。

泰昌想了想，随即微微：“这个就没必要改了，文榜好理榜都分三甲，都有状元榜和探，取士数量也跟上一次金榜差不多，我们就当多了一个榜，多取了一倍的理科人才就行了。”

廷需要的人才。

朝廷现在的确急需钻研技术的人才，科举还就得这么改。

这就行了啊！

众人脸上的震惊之慢慢退去，取而代之的是恍然或者说顿悟之。

历史上那些有名的著这会儿还没影呢。

泰昌不由问：“孟侯，你们这一本事从哪里学来的？”

王象又继续问：“那双榜士有什么区别吗？微臣的意思是在选官员的时候是不是要考虑一下是哪个榜的。比如，工官员，我们能选文榜的吗，礼官员，我们能选理榜的吗？”

邹维琏闻言，也只能缓缓以示明白了。

邹维琏忍不住问：“皇上，孟侯和良甫他们钻研的技术好像没什么相关的书啊，我们怎么教授？”

王象闻言，不由连连：“微臣明白了。”

吏尚书王象接着又问：“皇上，这文理双榜跟以前的金榜是一样的吗？”

总之，这教程的事情是急不来的，只能慢慢摸索，不断完善。