徐老师厉声：“什么不你的事，装什么无辜，那次能少了你这个刺！？什么都是你带，你就是一锅汤里面的老鼠屎！”

“此一时彼一时，事情并非一成不变，它是不断发展变化的。对待自治区我们应该一分为二的看待，如果朝着于国于民有利的一方面发展，我们就支持，如果朝着于国于民不利的一方面发展，我们就遏制。如今你们只凭自己的主观臆断就否定自治区，这是一不负责任的法，你们这是添，是在制造谣言，是在制造恐慌。”

地过渡了。自治区是朝廷拍板成立的，可以说是一项国策，已经成为事实。你们现在讨论自治区存在的优劣利弊，不是吃饱撑的算什么？这样的后炮式的辩论以后还是少说为妙。往小里说你们这是杞人忧天，往大里说你们这是妄议国政，亵渎朝廷。我看还是留下力，想些优秀的建议，让自治区朝于国于民有利的方向发展。”

宋静心听罢说：“陈东师兄若有此意，我愿意资资助调查团前往，你们把自治区的见闻全记下来，看看到底自治区内百姓生活是个什么样。”突然宋静心又沮丧地说：“可惜我去不了，不然可以当你们的向导。”

宋昱还在思考，就听见焦躁的声音从外教室：“陈东，你又蛊惑学生们大呼小叫的什么呢？说实话，带你们这个班我就如同带了几十个瘟神，还让不让我消停了，你们不让校长指着我的鼻骂娘你们就不开心吗？你说，陈东？”

“辩论场应该文明！”

“徐老师，我急，上完厕所再聆听教诲！”陈东拱手说完便奔教室。

“陈东师兄说得对！我们赞同！”大多数太学生都赞同陈东的说法。

陈东一脸无辜的表情对老师说：“徐老师，不我的事！”

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······

“我也急！”

大伙叽叽喳喳讨论此事，王炯翻着白悻悻：“你们谁去谁去，那个破地方有什么好玩的，我才不去！”

“辩论场应该是一片净的天地！”

“应该！”

陈东闻言：“王炯师弟，请你搞清楚，我们去自治区是搞调查，不是旅游。也没有人迫你去，去与不去都是你的自由。记住，再不要随意诋毁别人，这是一个市井无赖才有的德行，与我们太学生的形象格格不。”

太学生在呼，宋昱在思忖，陈东不亏是太学生的偶像，见解和作为就是不一样，可父亲在梁山泊是怎么知太学里有陈东这么一号人的？而且还让他弟密切注意，最好能把他引到自治区去当官。

陈东说的很平静，也很温和，他就像一位长辈给小孩讲故事一样，充满甜，充满向往：“没有调查就没有发言权，等闲暇时节我们组成一个调查团，亲自去自治区看看，到那时再用事实说话，我想理由肯定充足的多了！”

说着他对所有太学生：“师弟们，辩论是一门学问，通过辩论我们可以取长补短，增加各自的见识。上了辩论场就如同上了战场，要有一气势，一义无反顾，舍我其谁的气势，屹立在辩论场上，虽败犹荣。一句话，辩论场就是一名战士战斗的场地。但个别同学当成吵架场，谩骂、诋毁、诅咒，就差动武了，这些行为有辱一个太学生的称号！同学们，我们以后应不应该把这行为从辩论场取缔？我们以后应不应该把有这行为的人从辩论场上赶去？”

一眨工夫，太学生都随陈东上厕所去了，只留下气急败坏的徐老师指着背影咆哮：“还说不是你，上厕所都是你带！”

陈东的一番话说的有理有据，太学生都沉思。王炯心中不，本来是请陈东帮场的，谁知却不冷不地说了几句，看似蔑视双方，其实等于认输。他不甘心：“陈东师兄，你以前不是说过者只考虑自己的利益，他们的决策也存在许多纰漏，我们年轻一代要不怕牺牲把这些纰漏补上。而且以前你也是完全反对自治区成立的一员，今天为什么判若两人？”

“我急！”