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代..这样的行为,难
合乎与礼嘛?”
站在赵括面前的几个秦人弟
有些尴尬,低着
,赵括看着这些秦人,温和的说
:“同样的
理,诸国的人,都是同族的亲人,无论是秦人,是赵人,是楚人,我都将他们视作是自己的亲人,不会想着如何去伤害他们,二三
不用担心,我不会因为与秦国的战事而为难你们..我也不想你们之中
现互相敌视的情况...”
学
们似乎都已经忘记了他们前来是为了学什么,只是听着赵括谈及自己的想法,他详细的讲述国中百姓的尊卑问题,又讲述了国与国之间的敌对问题,重
还是放在了诸国一
的想法与律法的思想上,杀害他国的百姓,就是杀死自己的亲人,之所以要善待他国的俘虏,是因为大家都是一家人,连国外的百姓都能算作是秦人,那国内的百姓更应该善待。
人的尊卑是要通过他的行为和
德,而不是
和财富。
律法的作用就是规定
一个便于稳定的生活方式,目的不是在惩罚而是在约束,要拯救天下,就需要法治,而法治与如今的人治是
本相对立的,是不同的治国理念,国家依靠法治并不是不要依靠人的力量和人的作用,因为再好的法律与制度都需要人来实现与执行,但是,不可以将“人的作用”与“人治”相等同,两者是
本不同的。
“要依法治国,依法执政,依法行政,要正确的立法,严格的执法,公正的司法,让百姓守法....”,赵括前世为了公务员考试而死记
背的东西,如今终于是排上了用场,他详细的讲解了法治与人治,他并不觉得在如今的时代就可以达到法治,不过,他觉得自己或许可以推动法律的重要
,减少一些人治对法治的阻碍...
众人都听懵了,什么法律至上,法律主治,制约权力,保障权利之类的,听的他们是云里雾里的,不过,赵括时不时就会停下来,极为认真的解释自己方才所讲述的,听到赵括想要以律法来限制君王胡作非为,来自楚国的学
们,脸都给吓白了,他们想要捂住耳朵,却又极为的渴望听到赵括继续讲解。
来自秦国的学
是最为激动的,他们双手颤抖着,想要抄录,却发现不知在什么时候,韩非就已经开始了抄写。赵括讲述了一整天,从律法,到哲学,到人
划分与起源,他想要通过自己的知识,让诸国都不再将对方的
民当作是
隶,当作是自己的战利品,随意的
置,更不要随意的残杀俘虏。
而律法之类,当然是为了减轻百姓所遭受的痛苦,律法的本质是统治,可是稳定的社会秩序,对百姓没有坏
,起码不会有人再随意的欺负他们,不会被
迫到绝望的地步。在赵括诉说的时候,这些人
里几乎都是冒
火
来,赵括所说的,有法家的影
,有儒家的影
,甚至还有名家,农家,墨家等各个学派的影
,可又与这些学派截然不同。
这是..要创立一个全新的学派嘛?