帮助上。楚墨拿着剑在乡野游，齐墨去找贵者辩论，秦墨在秦国担任匠人，怎么样才是对国家最有用的学说呢？”

除却韩非，没有人知赵括跟墨者们说了什么，他们只知，墨者们走学室的时候，显得有些沉默，他们之间原先的那矛盾，几乎也减少了很多，有几个齐墨离去了，而其余墨者都没有离开，他们就在学室之外住了下来，整日游在外，有的伐木，有的打铁，让人完全看不透他们在什么。

当然，他们三家的矛盾并没有因此而结束，在闲暇时日里，还是能听到他们三派在争吵。

服乡里，各派的学者们互相探讨着，或者一同用，争吵。儒家就是在这个时候来到了邯郸，浩浩的儒者们，围绕在一架车的周围，荀不愿意跟这些人一同去，他让众人先前往服，只是留下了一个弟驾车，便慢悠悠的打量着自己的家乡，不急不慢的朝着服赶去。

荀对于自己的家乡，还是有着别样的情，自从他上次离开之后，赵国又变得有些不同了，他看到那些百姓们脸上的笑容，看到了那些酷似秦国的官吏们，正在乡野里忙碌着，这一切，都让荀那么的开心。他对驾车的弟说：“斯..我常因为自己对赵国没有什么贡献而自责，如今，我更是为这件事而愧疚。”

“老师的贡献在于全天下，不只是在赵国。”

“我连为这片生育我的土地都没有能什么贡献，又怎么敢提对天下的贡献呢？”，荀摇着，他忽然说：“请你记住，我所教授给你的学问，是可以治理天下的学问，一个人知了更多的理，他当然能改变自己恶劣的格，转变为圣人，可是并不是所有人都是这样。有的人只是掌握了治国能力，却并没有去学习任何施展能力的品德，故而贡献少于他所造成的危害...”

“我所说的学习，不只是学习本领，更是一对自的弥补，对个的完善，若是不到这一，纵然有再大的学问，也是没有任何帮助的。”

李斯眯着双，认真的说：“老师，我不赞同您的看法。”

“正如您所告诉我的，天下没有拥有无暇的德的圣人。我所知的，是有才能的人和没有才能的人，有才能的人可以发挥更多的作用，可以更大的贡献，没有才能的人却会危害一方，庸碌一生。秦国的应侯范雎，他睚眦必报，为人狠辣，杀掉了很多的人，可是他治理秦国，却了很多有贡献的事情。”

“比如赵国的郑朱，他倒是一个正直，仁义的君，可是他却因为没有才能而被应侯所欺，了伤害赵国的事情。”

或许是因为荀本就喜质疑的缘故，他并不反对自己的弟们质疑自己，故而，他在讲学的时候，与赵括不同，他总是被打断，他的弟们总是来质疑他的学说，边学边质疑，荀也不恼怒，认真与他们辩论。荀听着李斯的言语，也笑着说：

“范雎为人狠辣，睚眦必报，可是他不会去贪墨钱财，不会去伤害百姓的事情，没有背叛自己的君主，为秦王举荐了很多的人才，他很厌恶儒家，可是他邀请我前往秦国，就是为了能为秦国拉拢更多的贤才，他事认真，所的事情，都能对得起秦王对他的恩，你怎么可以用他来举例呢？”

“正如我说的，他自然不是个毫无瑕疵的人，可是在国相的位置上，在属于国相的基本德上，他是没有什么违背的，若是他贪污，他伤民，害贤，背主，违背了作为国相的德，那他会有如今的贡献吗？即使有，他造成的危害是否会大于他的贡献呢？”

两人正在辩论着，忽然，荀看到了远那些在溪周围玩闹的孩们，这让荀又忍不住的笑了起来，荀是很喜孩的，他朝着那些孩们招了招手，便有个五六岁模样的孩谨慎的走了过来，询问：“老先生，您有什么吩咐呢？”，荀笑呵呵的翻了一些吃的，递给了他。

“服乡在哪个方向啊？”

“哦，您已经到服了，继续往前，走过那个坡，就能看到学室..学室隔就是乡邑...”