举例说像是看见贼挨打了，正常人就会取教训不去贼。

不过海贸兴盛，却只是商贸繁盛，大楚主要是将自己的特产远销，然后带来一些海外盛产的珠宝首饰等贵重品，满足权贵的需求。

若是有，那问题来了，如何争取见到更多的国家，找到更多榜样，从不了解不知的国家那里从之改之完善自家？

她顺理成章的提及了大海的对面。

而这则是盛苑提及的主要方面。

她提醒自己作文不可过于慷慨陈词，要是吓到考官，让考官觉得她太激就不好了。

想要了解外国，就要拓展渠。

现在她先敲开踏上仕途的门，不多少抱负暂时不提，以后再说就是。

好榜样是榜样，坏榜样也是榜样啊！

盛苑越写越嗨，差儿跑远了，幸好反应过来！

如此算是题，她利落的写完之后，顺手将题也写了来：“【于《述而》中曰……】”

想到这儿，盛苑叹了气，心说，谁人不是从慷慨少年走过来的？！为何非要考生笔老成持重？！

本章已阅读完毕(请击下一章继续阅读!)

而后，盛苑略微思考，就开始用正反两例讲明为何人人皆可为师。

将论语里的原话默写之后，又将此句之意简略讲明。 [page]

至于海那边的国家有多少，其文化、科技、军事发展到哪程度了，少有人看重，更不要说派使臣和对方建立朝廷之间的往关系。

草稿，她仔细着之前标注好的注意事项逐一检查，顺便将不完整、不够准的语句了调整修改，直到确定没有错字，亦不见各违规之后，才缓缓舒气。

外面诸国，即使国土小、文化落后，是不是也有可以借鉴之？

抬看看沙漏，她发现此时距离开考才过了半个多时辰，照这个速度来答题，留给她誊抄的时间还是很富裕的。

盛苑写到这儿，快速删略掉一些多余语句，在完成了“起承”之后，朝着“转合”迈。

少年意气岂不好过暮气沉沉？！

当然，若有人取教训，争取当个不挨打的贼，那是个人问题，不能说挨打的贼的反例示范不对。

既然人能从好人和坏人那里学到从之改之的东西，那么将国家看成人，是不是也能从旁的国家学到很多？

自我开解的有来去的盛苑同学，终于将这篇文章完完整整写好。

要想不断步，就要广纳并蓄；想要广纳并蓄，须得了解外国。

当然，盛苑心里这样想，却也没有铁到直接表现来。

这是三朝国库不曾短缺的主要原因。

“嗯，不能这样写！”盛苑笔尖儿一顿之后，将多余的意见用黑线划下，而后将之前的论证了延伸。

当然，她虽然很看重这些，但是落在文章上却慎之又慎。

说起来，自燕至陈至楚，三代朝廷都不禁海贸，唯一的区别就是衷和慢待。

想到这儿，她顿时满意的看向第二题。

那最好的渠自然就是外贸海贸。

为师者耶？传授业者为师，以其之优劣演示世人，令人从之改之，亦为师也。】”