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潇潇心里不好受,有时候父母的担忧比责怪更让她有压力。
从
一开学第一天开始,一天一天耐心地翻看记忆,一直看到期末考试结束为止。看完记忆,已经大年三十了。
看着像是父
但又不像的样
。
她每天好像被人
着小
鞭往前赶,前面的还没学会,后面的又来了,基础还没懂,更
奥的知识
跟而上,她疲于应付却没法嚼烂。
“初中成绩这么好,怎么会突然跟不上了呢?”陈母重复着一句话,百思不得其解。
还有一
,她开始焦虑、充满不安了。起早贪黑,哪怕困得一个字都看不
去,她还捧着一本书继续看着,有效果吗?没有。可不这么
,她心里的不安就像个
兽吞没她所有的正面情绪,让她忐忑慌张,茫然无措。睡眠不足会导致注意力难以集中、记忆力下降……
“喂……你找谁……潇潇啊……好的好的,你等等啊!潇潇——你同
年三十,爸妈都在准备年夜饭,家里的电话却突然响了起来。
大包啃哧啃哧地走到校门
,刚好看到赵玦手里的包被一个男人接过,他似乎
了
打了招呼,男人开了后备箱,赵玦自己坐
了后座。
正想着,刚好赵玦从车窗看
来,对上了潇潇的视线,潇潇立刻扬起笑容冲他大大地挥手,表示再见。
这三
,每一
都是一个恶
循环,三个夹杂在一起,原主彻底陷了
去。
潇潇心里的负担却突然消失了,因为她发现了不止一个问题。
司机上车看到那边的情形,笑着说:“是好友吗?”
首先,原主是一个努力型选手,这
学生的特
就是勤能补拙。当然,她的智商也没到拙的地步,只是相比于天赋型选手——比如赵玦。所以如同赵玦所说,她对新知识接受的速度不快。可是,一中是个学习
度非常快的省重
中,和以前那个半死不活的初中完全不能放在一起比,原主习惯了慢吞吞的教学,这么快节奏的模式一下
让她囫囵吞枣没法学
去了。
她陪了父母一天,就再次把自己关
了房间,开始自查过去一学期的学习状态。
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赵玦僵
着,不知
自己是不是也要挥手?
潇潇
疲力劲地从公
下来后,一
就看到了等在车站的爸爸,他立刻接过所有的包放上电瓶车,载着她回了家。
可只要她不
张的时候,其实她还是很优秀的。赵玦不是哄她,这次的小组合作,她如今回顾过程,她的确发挥得很好,一
看不
来愚钝的模样。
回家当然是喜悦的,但是这份喜悦很快就被潇潇的成绩冲淡了。女儿的辛苦父母都看在
里,但正因为这样,他们心里更加难受,都这么努力了成绩还这样,难
真的是没有天分吗?读书不好以后可怎么办?总不能和他们一样卖
果吧?
“谁这么早来拜年啦!”潇潇在房间,陈母
着手去接电话。
然后就看到潇潇举起手
了一个打电话的动作,提醒他航模的事。于是他就对着那边
了
,表示知
了。
看清了问题,潇潇的心放下了大半,剩下不放心的,就是原主对她的影响了。期末那段时间,因为
张考试,她的心态几乎就是原主的心态,很难自主调整。
这是起因,
一步恶化在于期中考试。期中考试是对原主一个
大的打击,尤其
理不及格。她下定决心要恶补
理,谁知,这个失败在不知不觉中让她有了心理
影,越是在乎越是
错,
理成绩每况愈下。
接着期末考试又是一次打击,还有未来的
二
三…… [page]
赵玦没说话,好久后发
一声“嗯”,司机笑了,没再多问。