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也是嘴角轻轻翘起,低声说
:“大家都相信王教授的才华,想听听王教授更多的音乐作品。”
然后,语气一转,孟欣
当着所有人的面,好奇地问
:“王教授,您是想弹奏一首古筝曲吗?”
王谦双手背后,面
平静地说
:“试试吧,弹奏一首我之前尝试的一首古筝曲
,给大家听听看。如果弹的不好,我以后就不再公开弹奏古筝了,私下里自己练练就行了。”
孟欣
上说
:“不
王教授弹的好不好,我们都会喜
的。”
啪啪啪啪……
掌声再次响起来。
大家都很给孟欣
面
,更给王谦面
,即便王谦真的弹奏不好,也不会去拆台。
毕竟,大家都没忘记,这里是钢琴系的大课堂。
王谦是钢琴系的教授。
人家已经在钢琴领域再次证明了自己,发布了第五首曲
,获得了成功。
人家本来不需要来民乐领域蹚浑
,是被孟欣
和大家推着来弹奏一首古筝曲
的。
如果最后王谦弹奏的不好,大家还笑话的话。
就太不当人了。
王谦任由孟欣
站在讲台旁边,然后转
继续讲了讲刚才弹奏的野蜂飞舞这首曲
的几个难
。
但是……
台下数千人的注意力,都没有集中在王谦的讲课上了。
大家都对王谦接下来的古筝演
充满了期待。
一些没耐心的学生,还时不时地回
看看民乐系的学生们把古筝送来了没有。
姜煜和慕容月,茹可,杨
萱,颜如几人最是期待!
朱丽叶对于中亚惊讶地说
:“王教授要演奏古筝吗?真的可以吗?
行歌曲的编曲
乐,和单独的古筝曲
是不一样的。”
她也听过王谦的那首大地,对其中诸多民乐的编曲伴奏印象
刻,有着华夏独特的文化气质。
但是,她觉得,单独给一
乐
创作曲
,是不一样的!
其中的难度也不是一个档次。
单独创作曲
,需要表现
这
乐
的特质,以及这
乐
属于民族乐
背后所代表的文化象征意义。
换言之,就是要有一定的艺术
以及文化气质。
和单纯的
行音乐的
乐编曲,不是一个层次。
这也是最近二三十年,华语乐坛内
行经典歌曲还算不少,但是古典乐
曲
却是几乎没有的最重要原因之一。
于中亚不置可否,轻声说
:“看看吧,这个人的天赋才华可能会超
你的想象,或许会给我们带来惊喜。”
朱丽叶当即保持沉默不说话,开始专心听王谦继续讲解野蜂飞舞这首曲
,将其中的要
都记下来,回去好好练习,这是她今天最大的收获。
不一会儿!
还没到十分钟。