义华心里也有羡慕，别胡志斌有多嘚瑟，但人家确实有嘘的资本啊。

“啊？”

的、有缺陷的。

“为什么会发生宇称不守恒的情况？”

这是很有意思的一个东西，可以说是现在理学界，对粒世界的认知基础之一。

“我当时就知，他肯定是抓住了什么重要！我无比确信他能够完成哥德赫猜想证明！”

“课本里没有啊！”

“两者之间……”

那么问题来了--

义华的讲解很细致，也非常的，他在讲解的过程中，甚至都开始列式探讨，粒不对称的一些经典类型。

“就像是空间边界的计算。如果能达成完的闭环，就一定是封闭的空间。”

这个要求实在是乎意料。

“我正在想一个问题，就想着来听课试试。”赵奕坦诚。 [page]

胡志斌一直到嘘说，“知吗？赵奕的哥德赫猜想证明？当时赵奕就是在我的数课程中得到了灵！”

宇称不守恒！

这件事义华听的耳朵都起茧了。

台下的学生都听的转向，但他们只能继续的听着，有些希望能学到更多东西的，则是极力的要认真去听，好多人脆就互相对视，神里都散发同样的意思，“老师，到底在说什么？”

“微观世界的粒，无规律、不完，真就像是不能达到绝对零度一样……”

“这是我们要学的吗？”

“但是素数同样也不完，没有规律，也不可能对称……”

义华早早宣布下课。

这个内容肯定是超纲了，甚至说是严重超纲。

“应该是硕士级别，甚至说博士级别的知识吧？”

赵奕骤然间睁大了，他想到了一联系，“如果粒符合宇称守恒，那么就可能会达到绝对零度？”

“我清楚的记得，课程结束以后，他还让我再讲一遍！”

赵奕觉抓到了灵，他的皱起了眉。

在的思考中，时间过得非常的快，都不知什么时候，下课铃声已经响了。

“所以说，这就是粒的奥秘？”

赵奕的表情很认真。

赵奕下意识的。

学生们相继都离开了，教室里变得空。

义华轻呼一气，咧一抹笑，问，“你怎么来了？”

今年五月份的时候，赵奕正在研究哥德赫猜想，他就是在上胡志斌的数课时，忽然让胡志斌给他讲一讲发散级数问题，赵奕说他从中得到了灵，证明哥德赫猜想的一方法中，也确实用到级数代换。

……

这短短的时间里，义华的心态从郁闷、尴尬，转变为了迷茫，再转变为了期待和欣喜。

义华觉轻松了一些，“我的课很浅显。”

赵奕倒是能完全听懂，但他只是用了很小一分脑力，在听义华讲的内容，大分注意力都放在了思考上。

“一切都是完的，就不可能存在绝对零度……”

“对。”

他有些郁闷的看着后排陷思考的赵奕，觉得应该过去打个招呼，发现赵奕保持同一个动作，又有些担心打扰到对方。

甚至说，几乎没有！

义华觉就更扎心了，都不知该说什么，好在赵奕接过了话，“但是对我的帮助很大，老师，你能再给我讲一遍宇称不守恒问题吗？”

本章尚未读完,请击下一页继续阅读---->>>

“……”

“嗯。”

他想到了一件事。

然后……

义华没有走。

虽然心里不断吐槽‘胡志斌’，但不得不承认的是，事情确实有一定的真实，因为连赵奕都承认，他是在胡志斌的课程中，得到利用级数代换方法的灵。

“数学，是完的；对称，才是完的……”

本科级别肯定不用去了解这些内容，其中使用的代换公式，包括一些粒学内容，都是学生们不了解的，教室里能听懂的变得极少……

赵奕回过神来，左右看看发现空无一人，见到义华后了下，“老师。”

“理问题？”

他还是走了过去，就坐在了一侧。

义华愣了一下，上，“好、好……当然行，虽然不知对你有什么帮助，但是……好，跟我来吧……不然就在这里。”