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比如,弦理论、衍生的m理论,宇宙弦、大爆炸理论等等。
赵奕听到
前一亮,李仁喆为人还不错,就是偶尔嘴
有
臭,坏习惯又特别的多。
比如,连作为《粒
的边界理论》的研究者,赵奕都亲
说理论不一定是正确的。
“比如,光
,当光
的能量组成发生变化,也许就会直接消散,通过反应再释放
来的光
,并不是它本
,而是新
现的……”
赵奕真正放松的投
到课程中,所说的内容也逐渐放开,教室里的所有人,都忍不住被
引了。 [page]
等等。
平时很难一
气说这么多,到了讲台上一边和学生

,一遍去
相关内容的讲解,
觉也很是不错的。
“我希望你们中有人能从中学到东西,甚至说能继续把理论完善,就像是弦理论的革命,
德华-威腾先生那样……”
赵奕回到讲台上,就
了讲课模式,他打开了教案连着念了几分钟,大
就是现代理论
理的介绍,他需要简单的讲解几
理论。
“今天就到这里了。”
第一堂课结束了。
那是赵奕拉着自己说话,否则
本就不会迟到啊!
赵奕还在讲台上,等着学生们依次领取资料离开,中途还有不少人过来
提问,能回答的尽量就说一下,半个小时时间很快过去了。
在学生们来看,课程是非常新颖、非常开放的。
赵奕笑
,“怎么可能啊!咱们这关系,谁跟谁啊!”
等到了九
钟左右,教室里才变得空旷。
他谈起《粒
的边界理论》,只是希望理论能帮助解释
理现象,而不是确定的说理论是真实的。
“而《粒
的边界理论》,最
心的就是研究粒
边界的能量组成。”
当然了。
课程结束。
理论,只是工
。
“好了,下面大家排队到钱老师那里领取下一节课的资料……”
范雷翻了个白
没搭话。
“粒
的边界,指的是发生反应时,最先产生作用的能量组成
分,而能量组成发生作用,也许能彻底改变粒
的
质。”
可是……
在赵奕不断的讲解中,一个多小时很快过去了,发现嘴
有些
,拿起
瓶喝了一
,他才发现到了下课时间。
有的理论介绍个名字就好,有的理论则重
的说上几句,随后就开始详细的说起了粒
边界理论。
……
李仁喆
上对范雷
,“我就说,赵奕不会这样的,等我考研的时候,还想找他当导师呢!”
“也对!”
“有些粒
的寿命非常短暂,短暂到无法
知到,但也依旧能传到很远很远,是因为它们在不断消散的过程中,也不断产生新的同样的粒
……”
在这门课程中,依托基础已经存在的知识,他们可以随意的发挥想象力,而不局限于固定的内容。
粒
边界理论和几
理论是平行存在的,因为是一
全新的理论,而且是针对粒
的能量
行分析,和其他理论并没有直接的冲突,和弦理论还有些互补的意思。
随着内容的
,他有些找到了演讲的
觉,
脆放下了教案,开始
照自己的思路去讲解,“粒
的边界,其实是很模糊的,我们都知
,量
理中,最微小的粒
,像是玻
、光
,其大小是非常模糊的,都可以忽略不计。”
作为同宿舍的哥们,天天一起打游戏,关系相
的不可能差,但还是
赵奕最后说
,“
兴趣的同学可以课外看看理论
理的书籍,我建议理学院的同学多看看,数学、
理不分家,理论
理其实就是数学。”
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不
是相信还是不相信,每个人对于赵毅拥有一颗天才的大脑,都是持有百分百确信态度的。
赵奕回忆起讲课的过程,也觉得是很有意思,对他来说好像就是说了个‘说话的平台’。
台上讲课的同龄人,脑思维和他们绝对不在一个次元上!
这些都是
引人的
。
他招呼等着的李仁喆、范雷,一起往宿舍里走。
他总是看这家伙不
。
相信的、有不相信的,还有保持中立的。
李仁喆连忙问
,“赵奕,你不会真扣我平时分吧?”他郁闷了一整节课,怎么都
觉要被扣分。
在讲解了大概有十几分钟左右,赵奕开始有些
状态了。
“这门课程的内容不一定是真的,我也不敢这么说,但这确实理论
理中,探究宇宙奥秘的一
方法:先
假设、
数学推理,再去慢慢的完善,也许有一天就能证明
来。”
“现在开始上课。”