合理的教育可以趋利避害，反而有助于孩们劳逸结合，提学习效率，缓解学习压力。

但是很多公司和学校导师还是更喜招收男员工和男研究生，就是因为男的思维相对而言更加灵活，素质、抗压能力和情商也普遍于女生。

一旦让孩成功养成对“度”的把握，比让孩多几百本练习册都有用，掌握了对于“度”的把握，不仅是好的学习习惯，更是好的生活习惯。

林平看着前的漫画书，然后把王一格喊过去笑着问：“喜看这书吗？”

林平说：“那我们也买些漫画书回去放在阅览室给同学们看吧。”

王一格开心的说：“好啊好啊。”

凡是在于“度”，如何让孩们把握好这个“度”确实不是简单的事情，但是在培养的过程中却十分的有利于孩们提自制能力和自控能力。

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看起来在那里读书，但是却神游四海；看起来是在学习，但是注意力不集中，想的不是如何解决问题，而是七八糟。最怕的不是孩“不用功”，而是装模样的“假用功”。努力很重要，但是好的学习方法和学习习惯更加重要。

王一格笑了笑说：“我觉得还行，有意思的。”

好的学习方法和学习习惯可以使学习事半功倍，甚至可以弥补天赋的不足，再上努力，就可以取得佼佼的成绩。

这不仅是天赋的问题，更是因为他们的学习方法得当，学习的时候神更加集中，所以学习更加效，比普通学生的学习更加有效率。

有很多学习好的学生，人家不止学习好，你会现这些孩打篮球也打得好、写文章也写的好、玩游戏也玩的好，甚至可能还会弹钢琴，玩板，溜旱冰。简而言之，人家不仅会学习，还会玩。

他们学习的时间可能要少，并不需要埋苦读通宵达旦，他们的影并不只在教室里，也活跃在场上和各校园活动里。但是，他们的成绩却总是那么好。

当然，在没有好的学习方法下，努力就是最好的学习方法。但是一定要是神集中、有效率的努力。在林平看来，刘青梅虽然没有好的学习方法，但是她至少有着比较好的学习习惯，而且她是“真努力”，不是“假用功”。

这些年，据数据表明，女生的成绩普遍比男生成绩要好，女生在考、考研、考公等各类型的考试中成绩基本都要于男生一大截，特别是考研和考公，就是因为女生普遍比男生努力，而且自控能力相对较。这也引了社会上有些学者“男孩危机”的争议，而本质上来说就是因为女生比男生更适合“应试教育”。

有很多学生看起来很用功，蹲在那寒窗苦读，睛近视到了八百度，但是却始终不成绩，就是因为学习效率太低。这学生就是“假用功”，他们的三个小时远远没有学神学霸们的一个小时来的更加效率。把自己搞的很累，还取得不了成绩。