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第三百零九章 来自星星的孩子(2/2)

林平看到这个孩的信息后陷了久久的沉思,原来这个特别的f级孩是一个自闭症儿童,他有严重的发育障碍,所以也无法正常的学习。

这时刘百山老师走过去敲了敲唐满福的课桌:“哎,抬起来听课!趴着什么呢?”

当前学习努力程度:f级(对自己内心以外的这个世界完全不兴趣)

就读年级:开学一年级

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简介:一个看起来非常安静内向的孩,比小女孩还文静,不活泼,不喜打闹,不喜讲话与别人……因为贫困的苦山,缺乏文化知识的父母并未把孩的异常太放在心上,只是当普通的过于内向和安静,

自闭症,听起来离我们很遥远,但其实据不完全统计我国有超过1000万的人是自闭症患者,其中12岁以下的自闭症儿童有200多万,更为严重的是,自闭症的发病率也在不断的上升,自闭症儿童在逐渐增多。

就像是抑郁症,听起来也很遥远,林平甚至曾一度不能理解为什么会有人患抑郁症和神病,而慢慢的去了解去发现,才知这些疾病其实距离我们并不遥远,我们边可能就有人或多或少的患有抑郁症。

对你的友好度:0。(对任何陌生人都不抱有友好的态度)

特别的:因为自闭型,有语言障碍和社障碍,与他人困难;行为刻板,对环境的变化极其;对陌生人怀有恐惧和烈的排斥心理。

看着前这个自闭症儿童唐满福的资料,林平放下资料,然后走办公室来到了唐满福所在的一年级一班,林平通过后窗的玻璃一就看到了坐在角落里低着的唐满福,其他孩都在乐的听着刘百山老师上课,只有他活在自己的世界里。

生活自理能力较差,需要别人照顾。

各学科能力:未开启

但是唐满福像是没听见一般低着,用笔在纸上重复着一遍遍的画着圆圈。

自闭症早检查、早发现、早治疗非常关键,父母的引导、鼓励和关更是让孩自闭的关键。

学习天赋:f级(无法正常学习,需要打开他的心扉走他的世界)

拥有惊人的记忆力和想象力,特别是机械记忆能力。但是活在自己的世界里,无法与常人沟通和表达自己。

其实是一个“来自星星的孩”,也就是自闭症儿童。

而最为关键的是,因为贫困的大山,他的父母并不知他们的孩患有自闭症,只是以为内向孤僻了一些而已。

天赋:

而自闭症儿童同样如此,不是自闭症的人很难理解这些患有自闭症的儿童。有些孩看起来内向孤僻,行为古怪,父母因此不能理解,甚至会采用打骂等严重错误的方式,结果导致孩的自闭症症状加

【唐满福】

当前情绪值:0/100.(没有积极情绪,孤僻、害怕、自卑)

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