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第三百五十九章 以武治校(2/2)

而现在,西贝四中就是要快刀斩麻,以“武”治校,先用“武力”的方式震慑住他们,然后再慢慢的引导他们、肯定他们。

所以,当林平和秦万山在周日那晚的常谈里,就提了一个教这群不良少年的战略:用“武力”震慑他们,用“语言”肯定他们。与这群不良少年打,最忌讳的便是一味的否定他们,越是否定他们,他们便越是叛逆,他们便越想证明自己的是对的。

王博华这学生太需要别人的肯定,正因为需要别人的肯定,学习又不好,所以才想着当老大,享受那别人对自己前呼后拥的肯定。简而言之,就是一虚荣。

所以父母的引导极为关键,理方式不应该是谩骂和束缚,而是积极的沟通,帮着孩分析现在和未来,并树立一个方向和人生目标。教孩惩罚可以、适度罚也可以,但最忌讳的就是辱骂、奚落和完全否定。

中这个年龄,正是孩自我意识觉醒的关键时期,正是因为自我意识的觉醒,所以有的孩才会在青期发生愈发严重的叛逆行为。因为这个时候他们的自我意识觉醒了,他们开始尝试着寻找自我、探求自我,他们渴望独立,渴望自己的与众不同、独一无二,实际上就是在渴望别人的肯定和关注,这个年龄的孩最容易梦,会憧憬着名扬天下、封侯拜相,不愿意去和父母一样的平凡人、普通人,所以会用苛刻甚至鄙视和挑衅的目光来看待父母。

他们想要得到别人的关注和尊重,想要赞赏和崇拜,他们最害怕听到的就是别人对自己的否定,最怕听到的就是“你不行”、“你没有本事”。

而林平和秦万山政治现在的西贝四中同样如此,他们需要彻底的震慑住学校里的混混学生,但更需要的是给这群混混学生树立一个可以为之奋斗的人生目标。否定这群不良少年违法纪行为,然后寻找他们的闪光并加以肯定。

,言语伤心,打一顿,基本疼过去了就忘了,但是一句话很有可能让孩在心里铭记终生。

(//)

这群不良少年,喜用“武力”让别人屈服,让别人认可自己。也渴望在“帮派”这小群里找到相互认可和价值实现。

而他们越缺少什么,便越想要彰显什么。这个年龄的混混学生,表面上表现的越蛮横,其实内心就越脆弱和越,也极其不成熟,别人随随便便一个轻蔑的神,一句瞧不起的话就可能让他们瞬间炸,甚至愤怒的拳脚相向。

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同理,父母对孩的家教育亦是如此。

为什么会混?就是因为没有一个方向。

:。:

。只不过秦万山再给王博华一个目标和一个方向,像王博华这不良少年,没有纪律,崇尚武力,人大,不学习,因为没有一个明确的人生目标,所以便误歧途走向了不良少年的路。而秦万山这句“你有当特兵的潜力”不过是在给王博华一肯定,一心理暗示和一个人生目标。

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