“王泺棋！”教官大声喊。

教官也忍不住笑了，然后说：“你再看看你和他们有什么不同？”

教官拍了拍那个同学的肩膀说：“你看看你两边的人，你和他们有什么不同！”

“121！”

“列！”

“你！左给我抬！你都快碰到地面了！！！再给我！”

然后同学们端着，教官开始挨个挑病。 [page]

教官一边单练王泺棋，一边扫视了一其他同学，厉声呵斥：“都给我抬好了！”

“慢了慢了哈，我喊121就快速的摆动左右臂，抬起左右，跟上我的节奏明白吗？”

“你叫什么名字？”教官厉声问。

于是，教官开始了对王泺棋的单练。

“还有你！大哥，你就不觉有什么不对吗？”教官好气又好笑的说，于是其他同学的目光都看了过来。

于是这个同学左右看了看，发现自己的好像抬错了，然后便赶更正自己的姿势，这一换不要，惹得旁边的同学忍不住笑了声，原来这个学生不仅换了抬起，顺便把端着的胳膊也给换了，由端着右臂抬着右换成了端着左臂抬着左，仍然是同手同脚。

“是！”

结果这个同学似乎协调很差，而且被教官这么一训斥和同学们这么一笑，变得格外张，脑一时缓不过劲儿来，一时之间不知该如何是好，手脚变得无安放起来。

单练了两分钟的王泺棋，总算是把他的顺拐给纠正了过来，便让他归队。

而其他同学就开心了，正好可以趁着这段时间行偷懒。

“你，手臂给我端正了！你斜着什么？”

学生们便齐刷刷的放下左抬起右，摆起右臂端起左臂。

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这突如其来的命令打了同学们一个措手不及，同学们有的反应快，有的反应慢，然后参差不齐的了动作，看起来零零散散，极不协调和观。

原来，这个同学同手同脚，端着右臂抬起了右，也就是“顺拐”。

“你，后面的手臂给我抬！”

这个学生有些张的回答：“王……王泺棋……”

“2！”

这个同学再次左右看了看，觉得好像确实有不对劲儿，于是再次换成了端着右臂抬着右，这下旁边的同学彻底笑疯了。

“1！”

然后教官喊：“2！”

“你！右给我站直了，再给我弯着，我让你站上一天！”

“笑什么！”教官先是训斥了其他的同学，然后无奈的说：“手臂不要动，换！”

气还没舒完，教官突然喊：“1！”

就这样，西贝四中一新生们一天天的行着不同的训练项目。

王泺棋愣了一秒然后回答：“到……到！”

“你，手臂姿势不正确！怎么说的？手掌要对着你的，你对着地面什么？”

教官自然是很不满意，皱着个眉说：“先给我端个五分钟！”