10-7=？

3=4=？

8-6=？

大人们自然都会这些问题，但对于这些刚小学的孩们来说，这些题目足以难倒他们了，一个一个掰着手指，皱着眉，一副苦大仇的样，只有少数几个孩可以在书本上利的书写，至于答案正不正确……还真说不好。

每一题，凯尔总会习惯的向后看一，然后再写一，直到视线注意到了第四排的一名女孩，她从不会抬看黑板，笔记本和铅笔也没拿来，只是不停的抠着自己的手指。

凯尔完所有题目，她依旧把注意力放在手指上，所以她显然不是什么等待老师题目完在一气写来的聪明孩，不过凯尔没有叫她，把记号笔扣上笔帽，端起杯喝了半，没有直接咽下去，而是用将牙齿隙，让在与牙之间停留一会，最终才咽下。

他学生中间，看着孩们写来的答案，没有挨个讲解，而是全逛完一圈后，叫一个答案对的学生，让他回答他是怎么计算的，直到最后一题……

“嘿朱迪，请问这题的答案是多少？”

小女孩目光抬起，看了一黑板，似乎有些不知所措，又重新底下了，可喜可贺的是，她拿起了铅笔，轻轻咬着铅笔尾与橡相连的铁箍。

“朱迪，能不能请你回答一下，4-2等于多少呢？”

她想了一会，吧唧了一下嘴，让嘴有些，最终用不确定的语气回答。

“6……？”

“噗嗤。”

她的回答让那些会这题的孩们笑了来，女孩们还好，捂住嘴，没发声音，只是睛眯起了月牙，而那些比较调捣的男孩就更为放肆一些，笑声本不加以掩饰。

“嘿，小伙们，给朱迪一些尊重好么？那么请问，你是怎么得的结果？”

她有陷了刚才的犹豫，过了好一会才回答：“我不知。”

“你可以不知，但希望你可以尊重老师，下次希望你能大家一样写答案，哪怕它是错的，ok？”

“可是我觉得它没有意义……”

凯尔刚想把黑板上的数字掉，却还是听到了如同蚊大小的回答，突然表情变的严肃了许多，放下黑板，转过来看着这个仍然咬着铅笔的女孩，最终叹了气，摆了摆手。

“ok，刚才朱迪提了一个大人才会提的问题，大家应该向她学习，多学着去思考，那么我来回答朱迪的问题，学习到底有什么意义。”

“从你们三岁开始，就会上幼儿园一些启蒙，然后上小学，接一些很简单的知识，接着上中学，你学习的知识将会变得复杂，令你痛，最后上大学，可以说你学到的那些七八糟的知识百分之九十五在生活中都不会用到，但知识就不重要了吗？这是错的。”

“知识它并不会让你的变得壮，让你变的更加有魅力，但它可以让你的灵魂不再是个失语者，你的大脑会变的更加灵活，在痛苦时可以想到解决的办法，它让你能看透所有情绪与官上的迷障，从而认知到这个世界最本质的面目。”