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“呵呵，都是为了鹭岛的发展，应该的。”

“我看你们才是了不得了。\b”

一个略带厚地声音从后穿哪来，老李和王山两人不用回光是听声音就知来人是谁。

“黄队，咱们市局警车够用吗？”

……

所谓的拼盘式通识教育，是说元培学院的学生可以选修北大校内所有的专业课程，因此元培自己不开设通识教育课，但学生们通过自由组合不同院系的专业课，达到通识教育的结果。在大二时会分专业，同学们可以自由选择北大内任意专业作为主修方向（当然还保留转方向和修习其他专业课程的权利），也可以选择元培的特专业：例如ppe（政治、经济与哲学），外国语与外国历史，古生学、整合科学等，顾名思义，这些

“还行吧，毕竟都是为人民服务。”黄安国摇笑。

倒是王山忍不住问：“黄队这是去哪？”

“也不小了，26了，瞅着就就要奔30去了。”陈灏摇微叹。

老李还没得瑟一下，旁传来的一句话让他顿时一个抖动。 [page]

1、从开办以来并没建立起来。这也是开办之初并未设想、而至今没有实现、从而影响这一实验效果的一个重要原因。这个实验的目的是建立一类似于国一文理学院的通识教育系，但开办了十几年，这个目的并未达到。你在网上可以搜到关于北京大学元培通识教育的许多评论文章，褒贬不一。但一句话，这个实验并不成功。

“陈校长真是年轻有为，应该不大吧？”黄安国笑着问。

聊了几句后，陈灏注意到一旁路上的警车，突然心中一动。

钢似的看着王山，声音不禁加重了一些。

老李心里喊了声不妙，赶讪笑地问候，“黄队。”

“黄队。”王山站着直，也连忙喊。

“说完了没？没说完要不要现在回家接着说？”穿着警服的黄安国瞪了两人一。

“\b就你话多！”老李哼唧了一声，不过心里也同样有些好奇。

“黄队好，辛苦了。”

…………

“好好执勤，不要再开小差了！”

“我看啊，鹭岛要变天咯，这个光华大学了不得～”

看着黄安国远去的影，两人这才松了气。

黄安国嘴角一，竟然26了，光看帅气且细的外表还以为最多23。\b

两人互相客了下，陈灏打量着对方，对方也同样在打量这个神话一般的年轻人。

北大元培通识课程系

“够了够了，不敢了。”

2、北大元培学院是通识教育为主的，但目前它的培养模式并非自己开设通识教育课程，而是采用的拼盘式通识的方法，这方法是否好有待讨论，但是目前国内的教育环境，很难开设独立的通识教育课程，这也许就是楼上所说的“实验失败”吧。

“你傻啊！光华不行那是老黄历了，自打今年7月后，光华上过多少次新闻了？”

黄队究竟去哪里？