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次,“咱们先排一次。”
赵丹峰要随着
媛媛朗诵的声音缓缓向镜
走去,对于赵丹峰来说不难,张洋看了
赵丹峰走过来的镜
,

,“不错,保持。”重要的是
媛媛的镜
。
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起~~~
教室里,
媛媛反应慢了那么一
,正好跟着赵丹峰读起来。听着赵丹峰的声音,看着台词纸,
媛媛开始可以想象自己是在教室里朗诵了。逐渐,抑扬顿挫的起伏也有,细微的动作也有了。
场记喊了声“takeone。”场记板啪一声,
媛媛立刻开始朗诵,还没念到第二句,张洋便喊了停。心里想着幸好是排练,对着
媛媛说着,“媛媛,轻松一
,你把情绪投
到朗诵的作文里。”
“不是
媛媛要朗诵吗?那么加一段我听着朗诵,跟着朗诵起来的背景音行不?”
这事儿没法解决,要么等演员自己调节,要么被骂麻木了就不
张了。赵丹峰想了想,“你先在这想一想,设想自己是在自己班上,老师让你站起来朗诵作文,就这么一件事,没其他什么事。”
媛媛重新站回位置,拿着作文纸,其实就是台词。场记再喊了一次takeone,都懒得改two了。
赵丹峰摇摇
,“要这么拍,今天得搭
去。我想了一主意,要不考虑下?”
“清晨,我推开房门,一个洁白的世界映
我的
帘。哦!下雪了!”赵丹峰站在窗外背靠着
,听见场记板的那一刻,便开始了朗诵。词儿又简单,都不用看台词。
赵丹峰赶
跑门外去,走到楼
。这场戏就是赵丹峰从楼
里走过,听见那天校园广播女主播朗诵的声音,循着声音走到
媛媛教室窗
旁,看到正巧接着
媛媛朗诵站起来的颜丹辰。看似一场戏几乎都是赵丹峰和颜丹辰,但在拍摄时,主角却是
媛媛。导演脑袋里的画面和故事,那就是两码事。
“没事儿,我跟导演说说,看能不能改改戏。”赵丹峰拍拍
媛媛,“放心。”
场记小哥乐呵呵的小声在跟摄影师谈着什么,刚打板纯粹就是意思意思,给
媛媛一个适应的过程,其实上边什么都没填。
媛媛
神哪集中的起来,瞅着有人悠然自得,自然就瞄了一
。张洋在想事,没注意,赵丹峰站门
看着,自然是看到了。招招手,让
媛媛
来。
看着赵丹峰走
了,张洋先开
了,“怎么样,状态调整好了?”自然说的是
媛媛。
张洋想了想,“你是说你带她一段?可以试试。”
“你说。”张洋

。
张洋看了
挥挥手,
媛媛解放了一样,跑
去。站在走廊里,对着
场
呼
两
,“可恨,我好
张,声音都在抖。”
“你去
嘛。”
媛媛拽着赵丹峰衣角,
神意思就是别走。