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“没问题,我请,今天晚上呱呱
街!!”张然见李心悦要发飙,赶
摆手
,“开玩笑的,地
你定,时间你选,总之一切都由你来
主,这总行了吧!”
李心悦捂着脸怔怔看着张然,不敢相信他会打自己,随即回过神来,愤怒的吼叫
:“你
,你
,我再也不想见到你!你
!”
张然有些内疚,看了李心悦一
,走上前伸
手,想要抚摸她的脸颊。
(
谢“风云抚尘、芥末梅
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李心悦笑着亮
了剪刀手:“我可没
你啊!”
“演得非常好!”张然微笑着
,冲李心悦一竖大拇指。
...
李心悦的脸倒是没
,但有些红,这笔账肯定赖不掉!
“贾
亮,就你那厚脸
,打在你脸上就跟打在石
上似的,我没让你请我吃饭都不错了!都不准胡闹,现在是上课时间,谁说吃饭的事我让他写五千字的吃饭心得!”
“特别真实,特别自然!”
张然拍拍手,大声叫
:“下一组,王洛丹、曹炳坤!”
“演得更细致,动作比较多!”
李心悦坐在地上,差不多哭了十多秒钟,抹了抹
泪,站了起来。她走到张然面前,指给着自己的脸,
:“张老师,你看我的脸都被你打
了,这怎么算啊?”
张然叹了
气,知
这个时候再劝也不会起作用,又看了李心悦一
,带着满脸的自责下场。
班上的学生默默
,张然一直在
调动作,大家平常不觉得,现在一对比差别确实比较明显。
李心悦见张然就这么走了,像疯了一样,抓起桌上的东西
摔
打,疯狂的撕扯张然的画稿,然后用脚猛踩,就像在踩张然的脸。
“我收力了,但也不可能完全收,那样太假了!你们女孩
脸太
贵,碰都不能碰啊,像我这
脸
,打十
掌都不会有事!”张然不好意思地笑笑,把脸伸到李心悦面前
,“要不你打我两
掌,
气?”
李心悦见张然这么赖
,跺了一下脚,无语地
:“我哪敢打你这个班主任啊,我脸都
了,你就算不买
级化妆品作补偿,起码也得请我吃顿饭吧!”
“演得更真实,
更多!”
张然笑骂一句,随即正
:“现在回到正题,戏我们是演完了。大家说说,我和李老师演的这一段,跟黄圣衣她们演的这一段区别在哪?”
全
学生
烈的鼓掌,大家拍得
掌都疼了。他们都被这个表演打动了,尤其是班上的女生,
圈全都红了。
然而还未
及到时,李心悦右手一挥,将他的手打开了,往大门一指,大声喊
:“
,你
!”
台下的学生叫起来了:“张老师,你也打我们了,只请李老师一个人不公平!”
张然笑了笑,看着班上的学生
:“没错,就是动作。演戏不能演情绪,要组织

的动作。演人
生气,你怎么表现这个生气?除了语言,要组织
动作来。好的表演一定是外
动作与内
情
统一的,刚才黄圣衣他们的表演抓住了内
情
,但忽略了外
动作,所以传达的情
就不到位。不过她打贾
亮
掌,捶他
那一段就很到位,因为组织了有效的动作。
贾
亮叫得最
:“不公平,我抗议!我严重抗议!”
表演的时候有些话其实不需要说
来,通过来动作来呈现效果会更好。就拿我和李老师刚才的表演来说,李老师转过
,背对着我,坐到椅
上。我一看这个动作就知
她在生气。既然她在生气,那我肯定得去哄她。在我哄她的时候,她还是没有说话,反而把脸转到一边,并耸了一下肩膀。我就知
她还是在生气,于是我就向
歉。这样,整个
就非常顺当的
行下去了。我们一直
调行动的链条,但行动不能只动嘴,不能只站在那里说,一定要组织动作!因为动作加上语言,是视觉和听觉两个渠
,能够给人更加
刻的印象!”
张然看着地上的画,自己的心血被这样糟践,他非常愤怒,表情变得扭曲,回手一耳光打在李心悦的脸上。
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一通发
后,李心悦虚脱了似的,跪在地上,放声大哭。
然会说
这么绝情的话来。她愤怒地拿起桌上的画板,扔向张然:“去吧,跟你的画过一辈
吧!”
啪——