听到不是打自己，朱厚照松了气。

手握御赐之，便是捧着上谕。

撺掇太贪玩，不好好学习，狠狠的打！

事闻朝堂，杨瓒无法想象，会有多少明枪暗箭。

“臣在。”

“照儿。”

“陛下，万万不可！”

不等杨瓒再言，宁瑾和扶安双双上前，将杨小探“扶”了起来。后者站稳，仍没有松开手。直到太上前，弯腰行礼，遵杨瓒为“师”，方得弘治帝示意，躬退下。

为生命考量，杨瓒决定大胆一次，咬住腮帮，朗声：“陛下，臣有请。”

“杨瓒。”

上打昏君下打谗臣，那是传说中的神话。但金尺在手，收拾几个宦官却没有多大问题。尤其是江湖有名的“立皇帝”，是打是，是个半死还是全死，全看杨编修心意。

手握御赐铁尺，将“夫”形象持到底。无论是谁，杨小探统统不惧！

“是。”

“殿下纯善，睿智聪慧，更有向学之心。然人心难测，臣恐有不肖之徒谄词令，欺之以方。故臣请陛下赐臣铁尺，许臣破发伏，式遏寇，严如鈇钺，绝不容情！”

朱厚照没有言，却是双微眨，对杨瓒所言三事十分兴趣。

“照儿，”弘治帝收回手，仍，“行礼。”

杨瓒起，弘治帝撑着手臂，单手压在朱厚照背上，微微发颤。

弘治帝猛的拍手，激动之下，脸膛红，比刘健三人在时还要神百倍。

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“讲。”

话至此，杨瓒再顿首，朗声：“太殿下天睿智，良善纯孝。习以帝王之治，辅以扛鼎之臣，必当承-圣-祖-之基业，垂统万民，治功可成！”

“你且起来。”

遇到这情况，内阁相公翰林学士尚有办法。杨瓒一个七品小官，有名无权，别说训斥，官大一级，都能抬脚将他踩死。

“儿臣在。”

林，复选弘文馆，不尽惶恐。同太殿下讲习，常怀忐忑，唯恐才学不济，愧负君恩。”

一番话说完，杨瓒气态沉稳，表情愈发肃然。

“请陛下赐臣一把铁尺。”

唯一能确定的是，自己定会成为明晃晃的靶，脑门上直接刻字：来扎！

“臣言其三，慎择辅。”杨瓒顿了顿，方，“乞选国士东，为殿下讲学。少言尧舜礼让，多讲前朝兴衰，王朝替，皇帝开创之艰，后继守业之难。复以贼蛮之凶，北疆之危，民生之困，闾阎之苦。”

“自今日起，尔见杨瓒，当敬以学士之礼。”

“大善！”

弘治帝不晓得用途，朱厚照却是明白。想起杨瓒讲过的“打手板”，立时全僵。

君臣一番奏对，弘治帝又了却一桩心事。放松之下，再也支撑不住，倒在榻上。

诱-惑-太分心，打！

“庙堂诸公皆抱玉握珠，满腹经纶，才望雅。”

“准。”

“善。”

“父皇

弘治帝很快明白杨瓒的意图，当即令扶安开内库，铁尺没有，金尺倒有一把。

光是听着声响，心尖都会打颤。

简言之，太殿下是好的，玩好动，仍可束改正。但谁也不敢保证，会不会突然冒某个谄媚小人，巧言令，将太殿下引上-歪-。

谗言，将太往歪路上牵引，往死里打！

弘治帝神不济，双仍聚在杨瓒上，隐隐有所期待。

“臣谢陛下！”

被皇帝赶鸭上架，杨瓒不知该哭还是该笑。

铁尺？

如天能赐下铁尺，情况就完全不同。

条陈呈上，本为“-狱”考量，顺便为-官-途-铺垫，期望今后的路能走得顺畅些。哪里想到，效果竟然这么大，直接打动天，讲学东！

“臣言其一，勤孝义。乞以《孝经》常备经筵，讲读弘文馆。促殿下明德正礼，束修仪。”

“臣言其二，明用人。古人有言，亲贤德远佞。宁为君责方，勿为小人谄媚。引才望老成之士，述人心善恶，讲内廷谗臣之祸，以正殿下之心。”

“臣才疏学浅，位卑职轻，不敢言经世治国之语，然蒙陛下隆恩，太殿下侯毅，为东计，条陈三事，以呈上御。”

天，杨瓒没法反抗，只能另辟蹊径，为自己寻求保障。无论从哪个方面考量，要一把铁尺均无可厚非。

咚的一声，杨瓒又结结实实跪下了。