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夜独泓给孟海解释自己为什么谈到
,这下解释清楚了。这
话题的产生,可能跟夜独泓躺在吊床上胡思
想有关,不
什么原因,总之夜独泓想起了这些话题,也同
边的人谈论了这些话题,他满足了。
在生与死之间,人是有**的,问题又回到给小孩
讲
。夜独泓小的时候,没有人给他讲
的知识。夜独泓
觉,教给人
的知识,如同教给人吃饭的方法,比如吃鱼,要吃
,同时要避免吃到刺,小心鱼刺卡到
咙。在教给人
的时候,就是如同教人吃饭一样,小心伤害自己的
官。有一个问题
来了,教给小孩
吃饭,就可以每天喂给他/她饭吃,这是满足小孩
的
,那么教给小孩
**,要不要满足他的**呢?这的确是一个问题。
夜独泓想到童年的自己时,就想过自己小时候的疑问,当时就疑问自己的
生问题,就是自己是从哪儿来的,在
什么,到哪儿去?这个问题,夜独泓过去不知
,他也不知
他是谁,可是,这些问题,夜独泓此时都知
了。夜独泓说:“我是夜独泓,从
里来,在活着,到坟墓里去。”
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夜独泓心里觉得真是有趣,他就想,人一开始,在妈妈肚
里,是沉寂的状态,生下来后,学习法术,一生度过,死去,就又到了坟墓这个封闭的空间,又是一片沉寂。这也有趣,从沉寂中来,到沉寂中去。所以,人生不过是生与死之间的事情。
男女之间有多
关系,什么
和弟弟,哥哥和妹妹,妈妈和儿
,爸爸和女儿,丈夫和妻
,老爷和妾,等等等等。这些关系加起来,就很复杂了,所以男女之间的这些事情,也是人的事业,也是世界难题,需要攻克,需要研究,需要
计划。
这些事情,需要有好的教育,家
教育,有好的家教,对人的
格啊什么的都有影响,还要有好的
教育,还要有好的艺术教育,诸多教育使人更
好,对以后人的男女事业都会有积极的作用。世界上的人分两
,一
是男人,一
是女人,男人和女人之间的很多事,需要用一生去经营。
夜独泓向孟海讲起
,说自己已经和苏雨、香草儿谈论过了。孟海告诉夜独泓,在讲
的时候,应该
很多比喻,这样才生动,才有趣。很多人谈起
来,大多是
鲁的,是不淡雅
香的,夜独泓觉得,
原来可以这么有趣,而不是枯燥。
夜独泓比较满足于现在的状况,庄园里有三千仆人,有相当多的人都是女
,那些女
夜独泓也有喜
的,可夜独泓还是最喜
苏雨和香草儿了,至于这两者之间
个比较,夜独泓的内心就复杂了。夜独泓想到苏雨和香草儿,就又期盼能遇到记忆中的最
好的
满怀的
天,他想在那样的一个空间,和苏雨、香草儿一起行走。(未完待续。。)
孟海认为夜独泓的很多想法都是错误的,即使有些想法不错误,也是太多
的,不够理
,孟海提
一些意见,夜独泓也不服。夜独泓
持认为,一个人可以和很多女人发生关系,孟海认为,一个人只能和另一个人发生关系,甚至一个人要一生洁
自好。夜独泓和孟海的想法都很极端,还是香草儿说的比较中庸,说数量没有一定的,合适就好。
孟海有一个疑问,就是,怎么突然夜独泓说起
来了。这是刮的哪儿的风呢?这是
的什么
呢?原来,夜独泓在拖鞋上,想起幼年的自己,幼年的夜独泓就幻想,自己能有两个漂亮的
,两个好
带着自己玩儿。而此时夜独泓就有苏雨和香草儿两个朋友,这两个朋友陪伴在自己
边,与自己在这大洋之上日夜漂
,也算是满足了童年的愿望。
心情下选择什么样的茶叶,讲到
,泡茶对
的讲究,夜独泓听得很
神。夜独泓听完孟海的讲述,
觉这茶
和两
话题是可以相通的,就是说,当谈论
的时候,可以像讲茶
这样这般
雅,这般
远而
好。
对于有些问题,夜独泓还没有想清楚。他找孟海喝茶,也只是闲聊一些事情。对于很多东西,夜独泓没有答案,他好希望有个老师,有老师引领,学东西就快。夜独泓还记得悟
、悟法两位老师在的时候,指导自己法术,那时自己的法术可是突飞猛
呢。