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田雨欣拿到教材后,慢慢站起来,她红着脸,声线细小:“君
见到
善的品行就倾心追随,努力学习,有了错误的就
上改正。”
第一节 课很快下课,第二节还是语文课。
杨立宇听着,不似以往的恼怒,反而耳尖慢慢有些发红,带着羞窘,更加认真听课起来。
方瑜薇也不
促,静静等着。
学也都看向他,他一脸傲
,气势上不能服
。
被她
到名字的小女孩瞬间慌张起来,显得手足无措,迟迟没有站起
。
方瑜薇讲到课文最后的课外积累,念到第一句:“见善则迁,有过则改,
自《周易》,这句话是什么意思呢?”
第三节 课下课,方瑜薇第四节没课,她直接回了教师宿舍,
门后打开书桌前的台灯,坐下来开始批改作业。
听到大熊猫是去“打工赚钱”,还可以过好日
,甚至有些国家会给他们专门
很多钱修建熊猫馆,他们都笑了,内心自豪。
大家欣然接受。
方瑜薇看了一圈,最终锁定在第一组第一桌的小女孩
上,回想着她的名字:“田雨欣,你来回答一下。”
讲到习作里的国宝大熊猫,方瑜薇顺便说了一下熊猫有趣的行为和习
,还说了我国外派
去“打工”的熊猫有哪些,分别去了哪个国家,他们过什么样的生活,以及说说外国人对我们熊猫的喜
程度。
方瑜薇把作文本拿下来,让各组组长发下去,随后
:“这个周的作文就写大熊猫。”
外
偶尔会传来学生的朗读声,朝气蓬
。方瑜薇享受这一切,觉得这
生活也不错,虽然繁忙,但
神充实且自在。
“哪位同学回答一下?”
这里绝大多数都是镇上农村的孩
,没去过动
园,家里有电视的都寥寥无几,他们听得津津有味。
方瑜薇
了教室,去办公室拿上《
德与法治》的课本,去楼上五年级开始上下一节课。
考时,班主任曾建议方瑜薇填报公费师范生,回来能分
当老师,她不想考
去后还回来教书,过着一
就能望到
的生活,她向往大城市的
彩,义无反顾选了听起来很
大上的动漫设计与
方瑜薇在确保他们听得懂的情况下,加快了讲课速度。如今也没有多媒
教程,全靠老师手写和课本上为数不多的图片,怕他们觉得枯燥无趣,她时不时穿
有趣的事情。
“就跟学习一样,不断
步,不断成长,也会变得优秀,慢慢来嘛。”
她说完看向讲台下,没人举手。
她的同桌替她着急,连忙将自己的解析教材推给她。
杨立宇鲜少被老师夸奖,虽然是因为迟到罚的收拾讲台,也让他有些失神,不自觉就坐直
,听课也专注了几分。
“非常很好,坐下吧。”方瑜薇说完,转
在黑板上写字,一边写一边调侃
,“有错误就改正,多向优秀的同学学习,譬如今天早上迟到的几名同学,下次就别迟到了,也算是一
步。”
主要是平时她不怎么提问,也不想和学生互动,只想赶
过一遍了事,大家听到她突然要
人回答,下意识就很
张。
以前他觉得这个老师讲课一
都不好,今天仔细一听,居然能听懂。
她照着教材读完,一直低着
没抬。
“这件事你带领得不错,我希望你们下次不要迟到了。”方瑜薇说完,没等待他的反应,拿着粉笔就转
,开始讲课。
下课铃声再次响起,他们意犹未尽,这是第一次
觉语文课过得很快。