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向妈也
叹
:“唉,这小
,不知
是不是剃了个光
,忽然一下
就开窍了,以前可不会
菜,我要是不
饭,他不是泡面就是面包。不过要是有得选,我倒是宁愿他能留着
发……”
夏离冰边吃边夸赞:“向坤
的炒
丁真不错。”
夏离冰在向妈这位“导游”的带领下,在向坤的房间里只参观了不到十分钟,就传来向坤喊“开饭”的声音。
客厅中,说到向坤长相的向妈又转了话
,去房间拿了家里的相册过来,翻给夏离冰看,“痛心疾首”地表示小时候的向坤是多么的可
帅气。
夏离冰看他一
,表情没什么变化,只是摇了摇
:“不够熟练。”
向妈的说法,这房间从他们装修完、搬
这
房
后,就基本没有太大的变动了,这床、桌
、柜
都是最开始的,所以现在已经有
破旧了,柜
和
屉也有两个都不好使。墙上贴着几张海报,还可以看
来那海报有着十字折痕,并且印有某些杂志的书名,都是计算机
件或
件方面相关,显然都是这些杂志附赠的夹页。
桌上六菜一汤,两样菜是针对老夏的
味调整,四样菜和一汤则是父母的
味。
不过桌上“其乐
”的氛围,和父母、老夏互相客气的表现,却让向坤有
想笑。
您。”
从老夏引导话题的方式,向坤知
了老夏的策略。
向爸将一碟菜往夏离冰的方向推:“小夏多吃
这个九节虾,我看网上的文章说,女孩
要多吃海鲜,对
好,
容养颜。”
吃完饭后,夏离冰要回租屋准备一下,下午要去医院值班,所以向坤送她
小区坐车。
夏离冰很认真地听着向妈的“介绍”,不时跟着应和几句,还征得同意,拿手机拍了几张向坤幼年时、小学时和中学时的照片。
夏离冰并没有主动地伸手去动向坤房间里的东西,似乎只是“被动”地跟着向妈,在听她介绍。
“谁知
呢?我是‘勒令’他必须留,但上次回来到现在,都快三个月了,也没见一

,我还真有
担心他这脑袋是不是习惯了光
,就忘了怎么长
发了……”向妈的语气颇为担心和忧愁,以及无奈的自嘲。
向妈也附和:“对对,多吃
。你觉得这个茄
也
的好?那这段时间有空就多到家里来
客,阿姨让向坤
给你吃,反正他闲得很。”
夏离冰看到了向妈展示的向坤以前的
笔字习作,其中也包括那幅向坤初中时自己传到网上的那幅贾岛的《剑客》,还有其他很多各个时期的、她没有看过的字。
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“向坤的
发应该还可以长
来吧?”
接着夏离冰再次把话题拉到书法、
笔字上,向妈便主动带她去了向坤的房间。
她是在用夸赞向坤的方式,来引导向妈主动说
她印象中过往向坤的状态。即便嘴上谦虚、吐槽向坤,但当父母的,听到别人夸奖自己的孩
,肯定心里都是
兴的,然后不论是接着“自
自擂”,还是谦虚一下,都会
一步地打开话匣
,增
谈
,就着话题,提到相关内容。
厨房里的向坤听到这话,下意识地向要抬手摸下脑门,但
上注意到沾满
和
末的双手,
行克制了下来。
当然,他们三人的
味并非互不兼容,其实总
来说还是比较相近的,父母尝为老夏
的那两
菜,或老夏尝为父母
的那几
菜,一样也会觉得味
不错,有新鲜
。
在小区门
,向坤看着
边表情已经恢复常态的老夏,忍不住学着之前老夏那刻意调整得微
一
的语调、
着嗓
说
:“向坤
的炒
丁真不错!”
因为已经到饭
了,时间比较
,所以午饭向坤并没有
得很丰盛,菜式并不算多,更多地以快速为主。
向妈笑着帮儿
谦逊
:“其实还是炒太老了,还有
步空间。”
不过向坤书架上的书,摆在桌上的东西,向妈打开桌
或柜
时,展现里面的情况,她也都默默地观察着、记录着。
向坤自然知
她的意思——是在说她刚刚那
乖巧可
女的人设模仿得不够熟练,显然并不介意告诉向坤,她就是