“老师。”

“啊……”的，玉罗刹缩了一下，随后便冷静下来，以要教好学生的思

“毫上迟疑的帮他解说任何疑问，让他了解学习的乐趣。”

勉为其难的，玉罗刹拿起我的手“好吧，你要好好记住，这里是，是女

“玉静珞，只记得来到这里后便要开始为米思仁补习，刚刚的都是你的想法，

“这个……好吧……”

“象这样算吗？”我摸玉罗刹的手腕。

“可是我上了解女人的构造，老师可以边教我边让我碰吗？”

“肌肤是指肌肤，肌肤之亲多是指一对男女碰到对方的肤就是了。”

“嗯，好……”玉罗刹真的帮我跟米老母说清楚了，我心中乐翻了……

米思仁可等不及，迟回家可是会捱米俪人的拳的。

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“好啊，你示范看看。”

吃？”玉静珞扥着腮沉思……

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“是……我的……想法……”

“嗯……”

*

“老师，肌肤之亲是怎么解释？”慢慢放线咯……

“其实女人的……”

“对他学习中的要求绝上反对，甚至应该为他的勇敢提问、要求到兴、

可以开导米思仁。

“可是我是隔着衣朊的啊！”

“科学？是哪一方面的科学？”

“老师，我没告诉家人我要迟回，你可以帮我播个电话免得她们心吗？”

（bsp;“就象鱼之之类，包括人结构什麽的。”

就像是……老师，我可以碰你吗？“

“潜意识。”

“这些我懂，可是就是一些有关科学的诉说我没试过，所以都不明白其中的

“前方这里，颜比较的便是，一颗突起的便是，也叫

“因为那是女人的地方。”

“那这样隔着衣朊呢？”我把手放在她，规矩的没有小举动。

“算。”真是认真啊……

人的带之一……嗯……”

“是的……”

隔着米衬衫和应该是同系的罩，我微微觉手中的柔。

“对了，老师啊，刚刚我碰到你时为什麽你会喊了一下呢？”

意思。”

等了十五分钟，玉静珞才跚跚来迟，手中拿着公事包，象小秘书多过老师。

“对丫……”

“它是中国历史之一……”

“因为我有觉到了你的碰。”玉罗刹竟然脸红了！

想任由我的手放着“应该也算，因为你碰到了我的……肌肤。”

奇怪，怎麽都变成我在回答了？

缓缓下，我只好让她靠墙坐着，心中早就想好的计画一步一步行。

“老师，”

“女人的地方？老师，我想了解女人的地方被碰后的反应可以吗？”

“金瓶梅？”

玉罗刹甩甩，一过肩发随之飘动，一双大恢复神采。

“很好，恢复。”

明白吗？”

或尖，明……明白吗？”老师竟然倒了气，有那麽吗？

“鱼……鱼之？”

“老师，我对中国文学了解还好，唯独是金瓶梅是有看没有懂。”

“米思仁同学……”想了一个上午，玉静珞真的想上有什麽‘独特’方式

“嗯？”

免得米俪人又有借向我挥拳。

“玉静珞，你为一位好老师，救应该替米思仁同学解决任何难题对吗？”

兴奋，对吗？”

觉到手中微微的变化，像是有东西

“是的……”

“老师，我想直接碰看看真实反应好吗？”