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分卷阅读50(2/2)

学生a板儿,:“只要有组织,只要有恒心,只要有毅力,一切艰难险阻坎坷都可成功跨越,一切的艰险都能迎难而解!这是我们小组共同努力的成果,莱恩老师,果真是有付就有回报的!”

“……”_|||。时然一脸黑线。

喂喂,他们这良好的自我觉到底是来自于哪里?

,你怎么就怎么?我告诉你,我这么才是对的!

时然默默地走到仪前,默默地制作,不过,这一回他没有使用一分神力。事实上,若是在材料合时恰当地导神力,成品的合与密度都会增,间接会让零件的属增加一个档次。

莱恩挑起一眉,微笑地看着前这位学生。事实上,他并不讨厌这耍嘴又喜得瑟地小鬼。他:“把你们小组成员的名字告诉我。”

可以有人比这更不要脸吗?

众人从最开始的兴致变成了现在的愁眉苦脸。

,只有他自己认为这零件外形是个渣吗?时然嘴角,真心话什么的决定还是放在心里藏起来。

学生a尖地看到了,他立刻冲到仪前,大声:“看,我们小组心制作的零件炉了!就跟我当初的一般,只要努力,就一定会有成果!”

这时,别的小组陆陆续续把制作好的零件送到了莱恩的面前。

时然心里各疼。威武组?这真是让人囧囧有神的好名字……当然,这不是重,重是,到底是谁照看谁?

喂喂,你们别吵了行不行?你,去网络上查,你,看教材,你,去翻看莱恩老师适才的教程讲解……咱们努力吧,来那可是五万字的检讨书……这又不是写网络,怎么可能这么容易就写得来?次奥!

可以,这已经是今天莱恩检查过的所有零件中制作得最的一个。事实上,能用这材料制作程度,莱恩认为也就只有机甲制造系一班的那几个尖的天才可以到,没想,十一班也有人能制作得来。

为了不让学生们骄傲,莱恩是非常想要从里挑骨的,但是,这件零件在不导神力的情况下已经制作得相当好了,完全挑不一丝的瑕疵。

半个小时后,一件闪烁着淡淡光泽的零件炉了。

众人一脸苦,继续查看资料。

这个不能这么,要这么……

得意,一脸的满足……

学生abcd回到了团队中,那脸上的表情一个比一个得意,一个比一个骄傲。

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学生f回:“所以,他是老师,我们是学生。”

学生a一一报了小组成员的名字。

学生e:“刚才我见莱恩老师制作的时候就那么简单,我们起来怎就这么难?”

慵送到了莱恩老师的面前,让他行检测?p>

莱恩淡淡地扫了学生abcd一,询问:“谁的?”

时然心中有些叹,瞧瞧别的组,理解力的人瞬间就制作了让莱恩老师满意的成品,而自己这个小组呢?

时然实在不明白,他们有什么好兴的?

学生a拍了拍时然的肩膀,来一句:“得好。”

有些过关了,过关的人继续熟练技巧,没过关的人绷神,脑里却下意识地想着要如何凑数字,写五万字的检讨书。

学生a再次在众学生的簇拥下,把零件捧在手心里,送到了莱恩老师的面前。

莱恩瞥了零件,眉微皱,从学生a的手中舀起零件细细地打量……

一想到那传中的五万字的检讨书,时然一个两个大。

学生abcd瞬间苦着一张脸,回到了小组中,继续讨论。

莱恩的目光在零件上停留了一秒,眉微皱,毫不留情地批判:“废合度太差,外形太糙,密地太低……舀回去重!”

当学生a报时然的名字时,莱恩眨了下,不动声地向时然所在的方向瞥了一

学生a像是捧着易碎品一般,把零件捧在手心上,在学生bcd的拥护下,得意洋洋地把?p>

“……谢谢。”时然保持最基本的礼节。

学生a又:“时然,虽然你负面名大,但你跟我是同学,还是一个班的,现在更是一个小成员了。这就叫缘分!以后,你就是我们威武小组的固定成员,你有什么不懂的就问我,我会好好儿照着你的!”

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