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分卷阅读102(2/2)

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第三次以后,纪如雪黑了一张脸,说:“小然,我是b级神力者。”纪如雪蓄地告诉时然,自己的神力所剩不多。而大多数人除非非常时期,从不会让自己的神力于枯竭状态。

时然眉微皱,想了想,他问:“我怎样才能得到更多的神力?”

张自承快地接过仪,往里面输神力。

下午。

一次,两次,三次……

沫沫向时然发神力波动,大意是:这个好!这个!这个方法呱呱叫!沫沫可以吃到各各样的

沫沫再次把神力全吃掉。

时然沉默了一下,想了半晌,说:“研究。”

第三次,遇到认识的同班朋友,被仪榨掉了半数以上的神力……

虽然比最初的时候还要小一些,但是,它现在已经可以扑扇着两只小翅膀,绕着时然转圈圈,快地吐绿的泡泡了。

张自承说:“其实,比起那个我更好奇这些神力你要什么用?”

时然了一气,迎上去,说:“这位音乐系的学习,可以向这里注一些神力吗?谢谢。”

纪如雪看了时然一,接过仪,默默地往里面输神力。

沫沫向时然传送神波动,大意是:这个没有刚才的好吃,不过还凑合吧,因为沫沫饿了。沫沫还想吃。

确定了沫沫现在很健康,时然带着沫沫了二级能量板制造空间。

纪如雪思考了一番,微微一笑,说:“你绕着我们的学院走一圈,遇到人就让人家施舍你一些神力,这样就能收集到很多了。”

时然接过仪,让沫沫吃掉。

时然一双目光地盯视着张自承。

第二次,遇到一位学长,被施舍了。

,一天过去了。

传承空间里,沫沫从小指大小变成了拳大小。

是,时然直接把内存神力数值一气倒掉了?如果真不需要,何必跟他要?

张自承附和,赞同赞同又赞同。

纪如雪与张自承面面相视,这孩太闲了吧?

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时然黑了一张脸,心说,那模样太二了。

时然愣了一下,目光缓缓地移向了张自承。

时然遇到了第一个路人甲。看看制服,是初级一年级音乐系的学生。

“研究?怎么研究?”

时然一脸黑线,双手握成拳,闭着睛想:一切,为了孩……

时然发现,一旦被这绿的烟雾环绕,虽然不明显,但是,他的神力质量却绝对在稳步升级状态……时然不知的是,不止质量在升级,数量也在缓慢增加中……

时然想了想,说:“把内存的神值直接倒掉,觉它的变化。”

张自承嘴角了一下,说:“小然,我是c级神力者。”

第一次,被无视了。

纪如雪以着凑闹的心态拉着张自承跟在了时然的后。

时然回到了宿舍,了传承空间中。

时然顺着教程,导适量的神力,照步骤一步一步地制造能量板。

行路间,纪如雪询问:“你是怎么把仪中的神力消灭掉的?”

基于有些丢脸的想法,两人与时然保持了三米远的距离,跟在了时然后。

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