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分卷阅读138(2/3)

“作为全场观看直播的数学系学生,我想说这还真不是稽。事实就是卓青在白板上写着写着笔突然掉了,然后他捡起笔,说刚灵光一闪走了一下神,想明白了一个问题。等会儿将现场用自己论文中的数学工来解决这个问题,以验证自己所创造的数学工的正确。谁知那个突然想明白的用于验证自己所创造的数学工正确的问题就是黎曼猜想啊!”

“小别理睬他,他就是一网络,以为所有人都和他一样是个只会无脑骂人的铁憨憨。”

“答疑已经

在网络上,关于卓青的舆论也再次爆了。

“这和外国人脾气好有什么关系?首先在场也有许多华国数学家,其次如果你觉得有问题就在答疑环节提来,在学术报告会上针锋相对甚至打起来都有可能,但大家都会拿自己的理论来说服人,而不是什么料都拿不来,直接骂人。”

“呃……那么他真的证明了吗?我觉得没可能吧?之前不是有好几个有名的数学家都声称自己解决了黎曼猜想,不全都被推翻了吗?”

“等答疑环节。”老师本想说无论是华国数学家证明黎曼猜想,还是如此年轻的数学家证明黎曼猜想,都很不靠谱。但上就会验证的事,他没必要现在说来。

了“卧槽”,教室里的“卧槽”此起波伏。

……

“如果从我主观觉,我当然不相信突然冒个这么厉害的数学家。但从答疑环节来看,目前还没有现卓青答不上来的问题。虽然我听不懂他们提的问题,也听不懂卓青的回答,但最后一句‘好的,我没有问题了’,还是能听得懂。从语境上来说,卓青至少目前为止没被难倒。”

“不知,现在了答疑环节。虽然我是数学系的学生,但我听不懂答疑环节他们在说什么,好像我的老师也没听懂。”

“科学家骂人也狠。这句话就是用来批判那些民科的对吧?”

“咳咳,大哥,你觉得卓青证明了黎曼猜想的可能有多大?凭你主观觉?”

“我不是数学系的学生,只是一个数学好者。之前证明黎曼猜想的那个数学家的学术报告会我也在网上看到过,在心答疑环节那些台下的数学家们一脸冷漠,后来更是给‘not_even_wrong’的评价。现在卓青的答疑环节很多数学界的大都提了疑问,至少可以证明不是‘not_even_wrong’。”

“实际上不是,不过用来它批判民科的确很恰当。”

何况在他心中,也有希望这个华国数学家真的能为华国数学界长脸。

“呃……‘not_even_wrong’是什么意思?”

“谁能告诉我怎么回事?不是说卓青创造了一个新的数学工,缩小了黎曼猜想的区间,怎么就变成直接证明了?”

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“我是男的,只是为了奖才将别改成女……”

学生们纷纷询问老师,黎曼证明是不是真的被现场证明了。而老师也满心的卧槽。我怎么知!我也看不懂啊!

“我还以为答疑环节,会有人激动的站来指责卓青是个骗,让他下台。外国人脾气这么好吗?” [page]

“……楼上真的不带一个稽表情吗?什么叫笔掉了就灵光一闪了?”

本来卓青之前的度都没有降下去,虽然这次学术报告会,网友们基本上完全看不懂他讲的什么,但当那一行中文现的时候,中文汉字他们还是能看懂的。

“你不会自己搜索吗?这算是科学界一个很著名的梗,代表的意思是,这个理论连被称为错误的资格都没有。”

“我看了一下前情提要,好像是卓青在报告会陈述自己的论文的时候,突然手中的笔掉了,等他捡起来,就说自己灵光一闪把黎曼猜想想通了。”

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