林泽的前桌是两个女生，分别是语文课代表李可心和英语课代表方念，周围的几个也是各课代表，或者是成绩尚可，对学习也比较上心的人。

那些“不思学习，虚度光”的人，自然也瞧不上他。

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林泽犹豫片刻。

经过林泽边的时候，却被林泽伸手握住手腕，动作一顿，手里转着玩的球没了支撑的，咕噜咕噜地远远摔下楼梯。

林泽先一张巾个能放书的角落，将书给放下，又将桌面，桌，甚至是桌，椅都的净净，

老方却不知，这块油汪汪颤巍巍香的红烧，很快就要将他的篱笆光明正大给挖个。

唐窦全当没听见没看见，手里拿着篮球转着玩，表情又轻又浅，仿佛本就不知林泽为什么会在这里。

林泽心里更是堵的难受。

林泽就这样加了这个大家。

唐窦十分内敛地翻了个白。

是把注视着这边动静的男生女生都给懵了。

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见林泽上瘾似的抓着手不放，唐窦挣了挣，林泽反应过来赶放手，看到唐窦手腕被握来的几印记，底浮现的懊恼。

唐窦叹息完了，这才看向被人握住的手腕。

最后只能谢接过。

林泽是老方好不容易从实验班嘴里夺下来，才刚锅的油汪汪颤巍巍香的红烧，气香气都还在半空中飘着，坐在李毅旁边的这个位置正正好。

两个人谁也没开说话，就这么跟两块木似的，对面站着，半天没个动静。

新学期的第一堂课基本都是老班的课，老方作为二（五）班的老班，先是对放假归来的同学们表达了长达五分钟的问候，又吩咐课代表收作业，在引来底下一片哀嚎之后，喜滋滋地将林泽介绍给了大家。

唐窦看着摔远了的球，十分可惜地轻叹了一气。

为了不让班里的几个独苗苗分分钟被破坏，老方只能“以类聚”，把不同的分开两地洒，中间恨不得围上两的篱笆，尽完人事，最后能活几个，全看天意。

唐窦眨眨，觉得手腕青青红红的看上去有些刺。

他虽然带了纸，上却没有巾，唐窦吐槽非常的“男座综合征”上来，不自己里里外外上一遍，心里总觉得不得劲。

好生跟差班生之间的矛盾，不是在实验班还是在普通班，都是考试制度下，不可磨灭的矛盾。

阅读重生后，我跟情敌在一起了

？？？

男生都这么净，我们女生难不要面的吗？

而矛盾，恰恰是事发展的源。

只能对林泽挤眉。

虽然最开始的时候大家都站在同一个起，差距一旦拉开，哪怕是再细微的差距，就像是量角的某个角，从一个延伸，最后到达的地方却天差地别。

等到林泽完，老方便面带喜地了教室。

上就要破自己的记录了，可惜。

纤细，却并不瘦弱，但还是被人给一掌握住，甚至还用不到一掌。

有话就说有【哔-】就放，就这么杵在这儿像个什么事，本来他还想看看这人想嘛的，结果傻在这了。

许世航是沈煜的同桌，徐继明见到林泽，睛一亮，招呼打了一半，想起唐窦现在好像不怎么待见“小竹”，又将剩下的那半句招呼吞了下去。

等到林泽终于完，一包巾就剩个一两片，林泽面无表情地盯着自己手里剩下的巾看，脆全给用了，决定等下次再还一包新的给李可心。

倒是许世航大大方方地喊了声林泽。

林泽的桌是他到教室前老方让人从学校的储室里刚刚搬来的，崭新非常，上面刷的黄漆亮到反光，有些没刷到油漆的隐蔽角落还冒着倒刺和木屑。

徐继明十分上地拉着准备“英雄救”的许世航就跑了。

上午最后一节课是育课，例行报人之后，唐窦，徐继明还有许世航三个人去拿育用，就在拐角遇见了等候在那里的林泽。

虽然搬桌的同学好心过一次，到底不是自己坐，的也比较糙，李可心回见林泽站在过边，眉微微蹙着，盯着桌不声响的模样，了然地掏一包巾递过去：“给。”

没能实验班这艘“航|空|母|舰”，李毅耿耿于怀，为了证明自己是一块不在哪里都会发光的金，他整日里铆足一劲学习，也因此十分瞧不上班里那些不思学习，虚度光的人。