穆琼直接让他读第一篇。

“你们站在后面什么？快找位置坐下！”事的说。

穆琼又问：“你读过书，为什么还来这里工？”

“我就看看。”宋彦秋。

“你们学的好，不仅现在能吃，以后还能当掌柜，一个月有十个银元的薪，要是学不好，就只能最辛苦的活儿，一个月两个银元。”掌柜的又。

“是的。”宋彦秋连忙站了起来。

程大海也很担心：“哥，这书要是碰坏了……”

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这是穆琼他们的第一个教室。

宋彦秋立刻就从后面拿了一本教育月刊回来。

宋彦秋觉得不太可能，但又莫名地期待。

“你疯了！竟然碰人家的书！坏了怎么办？”有人看到这一幕，对宋彦秋。

这是一个教室！

这故事里，用了一些宛如蝌蚪的符号，还有一些圆圈来句读，下面更画了一只坐在井里的青蛙。

而他期待的时候，教室里的其他人终于纷纷找位置坐下了。

他自信他能学的很好，这么说，他以后一个月能拿十个银元？

这是宋彦秋刚刚看过的，他心里一喜，就捧着书读了起来。

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宋彦秋帮着翻译了一番，一时间无比激动。

上海的书，现在都这样了？

现在这教育月刊……宋彦秋忍不住翻开了。

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要知他们县里的掌柜的，一个月只有三四个银元！

宋彦秋翻开的，是第二期的教育月刊。

“我家那边遭灾了，日过不下去。”宋彦秋。他的国语虽然带音，但说的不算差。

这些少年大多满脸茫然。

宋彦秋看完这个故事，突然觉得，自己就是那只青蛙。

他以前待在炉县，总觉得自己很厉害，甚至觉得要不是家里了事，他一定可以人地，但现在看着这本书这个故事，他突然发现自己的见识实在太少。

听完宋彦秋的翻译，下面坐着的程大海这些人，都呆了。

事的一阵心，幸好这时候，宋彦秋帮着翻译了一番。

跟那些慌慌张张找座位的人一比，宋彦秋的表现称得上与众不同，而之前，也是他帮事的翻译了那些话。

他读得还算畅，虽然其中有几个字读错了，但其他的读的很好。

穆琼对宋彦秋印象好的，问：“我来的时候看到你在看书，你读过书？”

其他少年有愣，宋彦秋倒是带着程大海，找了最前面的位置坐下了。

“你去后面拿一本书过来，读一篇上面的文章给我听。”穆。

宋彦秋下意识地看向事的。

他父亲当初教他认字，他其实认的不多，但后来给别人抄书，却是认了很多字，当然，也有很多字他会写但是不认识。

“你还不快去！别让穆先生等太久了！”事的。

他们没听错吧？他们竟然能学认字？

宋彦秋正看着书，有人从外面走了来，宋彦秋抬看去，就看到事的带着一群跟他差不多年纪的少年来了。

说完，事的又对着教室里坐着的人大声解释：“以后每天晚上，你们都要读书，在这里学认字，学算数，学得好的，二少会奖励你们吃！”

宋彦秋这才注意到教室后面放着的书，他走过去一看，就发现那书上，写着“教育月刊”四个大字，下面还有一张画。

那事的当即对宋彦秋：“你以后就是这个班的班长了！盯着班里的学生，让他们快些把国语学会。”

边还有书，这书上还有画呢！真漂亮！”

他们……莫非有机会读书？

这样的书这样的句读，他从未见过。

“你读的很好。”穆琼，又看向事的：“我觉得他可以当这个班的班长，教那些学生国语。”

别人不知这屋是什么的，但他一来就知了。

第一页是目录，再翻一页则是一个坐井观天四个字，然后就是一个故事，写一只住在井里的青蛙，觉得天就只有井那么大。