宋彦秋特别喜《我在百年后》这本书，里面的人的日，过得真的太好了！

一来她们在这边待的时间长,看书都是在这边看的,二来则是拿来了这边，可以给孤儿院的孩看。

“我也是。”宋彦秋，他的母亲和弟妹，都在家等着钱用呢！

“那是不是没有当兵的了？”那人又问。

当然了，现在那些孩还看不懂,主要靠别人念给他们听，但戚秀芬和她的两个女儿，还有金怀来洪婶等人，是勉能看懂一些的。

除了让平安中学的学生来教这些人认字和算数以外，他们现在还会在这些工人休息的时候，给他们讲一些外面的事情，读一些书，然后输国家的概念——在之前，很多没读过书的人，都是没有国家的概念的。

他们一都不在乎这个国家是谁在。谁给他们饭吃，他们就愿意听谁的，就连宋彦秋这个以前读过书的都一样。

本批判一番。

前年日本对德国宣战之后，就攻占原本被德军侵占的青岛，控制胶济铁路赖着不走了，而这其中，又有英法的支持……

穆琼以前买了不少书放在家里,但最近，这些书被朱婉婉和穆昌玉陆陆续续搬到了孤儿院。

也正是因为其他的书他们看不懂,穆琼给孤儿院的孩念书的时候,这些人都会凑过来听。

宋彦秋认真地：“那日本确实太可恶了！以后我们一定要像《传染》里面写的一样，把他们赶去！”

“哥，我要把我的钱全寄回去，你呢？”程大海问。他们来工作已经有段时间了，工厂这边已经给他们发过薪，而就在昨天，事的告诉他们，他们可以派两个人回去一趟，把这边赚的钱给家里人捎去。

当然了，这样的国教育的，不单单是霍英的工厂，还有孤儿院。

今天工厂的事给他们念《传染》的时候，他们一开始只觉到了害怕，想着以后再也不能偷懒不洗澡不洗衣服了，不然真要有这样的细菌现，他们所有人都要染。

“应该不打了。”穆琼。

可是，当工厂的事跟他们讲过日本和中国之间发生的事情，他们却立刻愤怒起来。

在傅蕴安的建议下，霍英还开始将这些思想输给自己的手下，尤其是工厂那些年纪不大，正在读书的工人。穆琼一直觉得，要开民智，就要让人见世面，要改变他们的思想，而傅蕴安觉得很有理。

穆琼收留这些孤儿，是希望能培养一些有用的人来的，并不希望最后养一些愤世妒俗，仇视社会的人，因而在思想教育方面，他很重视。

然而……其实对现在的中国来说，英国法国国还有日本，其实就是豺狼虎豹的区别，他们都盯着中国这块。

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“当然不会，故事里不是写了吗？地震发生之后，士兵们要去救灾，要去救人。”穆琼。

至于《传染》这书……他还是不要吓唬小孩了。

听完了,其中一个看着只有十七八岁的士兵还凑上来问穆琼：“穆先生，你觉得一百年后,还打仗么？”

两人聊着聊着，又聊到了寄钱回家的事情。

而傅蕴安和霍英的想法，倒是跟穆琼奇地一致。

穆琼觉得这些国家，没一个好的。

“嗯！”宋彦秋：“我们不单单要把日本人赶走，还要把我们的国家发展好！让我们的国家变得跟《我在百年后》里面写的一样好！”

不过，他没有给这些孩读《传染》，只给他们读了《我在百年后》，又给他们讲了列是怎么欺负他们国家的。

这些人最喜的，就是小学课本和教育月刊了,至于其他的书，他们基本都不能看。

今天穆琼念《我在百年后》，不仅孤儿院的孩们听得很认真，就连金怀来等人也听得很认真，甚至那几个霍英派来的,维护孤儿院的治安的大兵，也都抱着枪，认认真真地听着，听得满脸向往。

“肯定的！不然他们说不定又要用我们的老百姓实验！”程大海。

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第120章变化

“哥，这个日本太可恶了！”程大海听完事讲的事情，愤愤不平地对宋彦秋。

这个抱着枪的士兵叹起来：“这些，真好啊……”

但如今在工厂里待了一段时间，他们却开始知自己的国家了。