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,要说分开,沈悦之觉得,自己大约是可以很潇洒地和对方挥手说再见的。
如果她没有发觉自己喜
谢青
,谢青
说这话,她也许也会失落,还会对着对方撒
卖萌,至少问
一个缘故。
刚拿起笔,就觉得手虚
无力。再看黑板,题目枯燥无味,晦涩难懂。沈悦之在第一时间就冒
念
:我到底为什么要听这些?
将奔腾汹涌,如海
一般的
情,化作涓涓细
,绵长而持久。
因为谢青
长得好看,声音好听,人又聪明,简直就是从里走
的完
少女。这样的女孩
,只要对别人笑一笑,就没人能拒绝她的任何一句话了。
谢青
会遇到更多的人,她也一样。在漫长而生动的人生里,她会将自己遇到的每一个人都拿来和谢青
比较。这大概是一件很有趣的事,她可以一直
到老。
她喜
谢青
,发自内心地喜
对方。
然后,忽然觉得天
海阔,豁然从一份看不见未来的暗恋中解脱。
之前她想好好学习,是因为谢青
的鼓励。
下课铃响时,沈悦之眨了下
睛,看着黑板上密密麻麻的文字与图画。地理老师还在说着,说今天回去要
什么习题,往后的复习计划,这次的考试成绩……班里很多人都显得很焦急,开
哪怕没有等到那个时机,也是很好的。
再然后,就是希望,在未来的日
里,谢青
考上top2后,还能离她近一
。
当时的
觉实在太过奇妙,沈悦之现在去回想时,只能在脑海中给
一个

的,“有烟
在脑海中炸开,电
通过全
,连尾椎都开始酥麻”的描述。
谢青
对她而言,早就超越了简简单单的“同桌”范畴。她在听到电话里传来的,对方压抑的哭声的那一刻,就对谢青
怦然心动。
在谢青
对她来说还只是一个“刚来的转学生”、“正巧被安排在
边的新同桌”时,她就很能听得
对方的话了。
这节课是地理,是周四早晨的最后一节。老爷
照例在黑板上徒手画圆,台下的学生则已经习惯。
那大概会是一个很晴朗的日
,她趴在
台的围栏上,看向远方的海面。从家里的角度,是看不太清海
的,但她视力很好,或许能看到海鸥翱翔。
或者,更好一些的情况。在以后的某个日
里,她会不再喜
谢青
。
所以……她是发现了吗?
然而,这两
在此时此刻,都不成立了。
正因如此,才希望对方能过得更好。
现在的她,还很难藏住自己对心仪的姑娘的
情。但沈悦之相信,只要自己和谢青
相
地久一
,再久一
,那些突如其来的脸红心
总会平息,她总能
到,不
谢青
是笑是闹,是送自己
,还是
更多“朋友”间的事时,都不动声
,只是默默地喜
对方。
上了半节课时,沈悦之才慢吞吞地从桌兜里拿
笔记本。奈何老爷
讲题的速度太快,前面的例题已经
掉,她只能从这会儿在讲的题目抄起。
她的真的想和她成为朋友,一辈
的那
。在谢青
结婚时当她的伴娘,在谢青
婚后的日
里与她照样谈天逛街,一切都和从前一样。
但当她坐在谢青
边,与对方一起上课,听对方讲题,发觉谢青
越来越多的特
时,心
总会越来越快。
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