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近两
了,她没抱希望了,挫败
袭来,
开下一个的时候就没听,一看零播放,刚准备关掉,一双好看的手和一副好听的声音
现了。
视频拍摄很清晰,是一个桌面,台灯是
光,让人很舒服。
她承认,是因为声音好听,所以停留了,接下来对方讲的知识
,让她一下放大了页面,快速拿过笔记本就记起来。
这个男生年龄肯定不大,可能是个大学生,但讲的东西正是她能听懂的
,而且很全面,总结有自己的一
系。
他讲完后会拿
准备好的题,有时候是练习题上的题,有时候是他手写的题,然后用刚刚的方法去教思路,
调这类题型考什么,这个知识
怎么考,面对这样的知识
,我们又应该怎么
,步骤是什么。
这样的讲解正是她需要的,太容易懂了,他对题型的变幻非常熟悉。 [page]
她退
来再次看了播放量,不敢相信这样的视频没人看,页面显示昨天才上传,是个新人博主,只上传了三个视频,数学
理和化学各一个,还没有粉丝。
他的名字叫季淮,好像是本名。
看完数学课,她
觉自己好像开了窍,再去看那张试卷,找到知识
的题,能悟到几分,
不
全
,但是懂了。她宛如得到了宝藏,赶
下载这个视频app,成为了他第一个粉丝。
之后,她又看了化学,还是一样的讲课风格,不过化学需要总结,他把大纲列
来,能总结的特
再次总结。
本来还想看
理,但是已经四
了,她不得不睡,明天还有一天的课。
第二天来到学校,她把昨天抄的笔记放在桌
上,同桌看到,问她怎么动手写笔记了,那个女生没隐瞒,很是激动,“我找到一个神仙博主,讲课超好,昨天我听他课
的笔记,我推荐你也去听听,数学老师讲我都不懂,他一讲我就明白了。”
“还讲化学和
理,
理我还没听呢,可惜才有几个视频。”
“什么博主?”她同桌随
一问。
女生说了名字,还一直说一定要看,讲得特别明白。
她同桌
着
,没怎么上心,只是恰好手机上有这个app,顺手搜了一下,那个女生又说,“声音超好听。”
这下,她同桌上了
心,
开要欣赏。
接下来,两人一起激动。
“啊啊啊,好好看的手指,写字怎么也这么好看?”
“是吧是吧?他讲课超好的,你要听。”
“哦,他声音真好听,为什么不『
』脸?我不要听课,我要看脸!!!”
...
两人聊天似乎不在一个频
,但不影响季淮又多了一个粉丝,她同桌是个声控,还在底下留言,“博主声音真好听!”、“能多更新视频吗?”、“手指我
了。”...
三条留言都是
自一人。