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容,首先是代表老师抓阄式排序,许意抓到六号,也就是摆到了最后。
接着是各个代表组小朋友们的自我介绍。
小朋友们的自我介绍都是老师们排练好的。
大同小异。
可是到红星幼儿园的代表人
奥尼尔就不一样了。
奥尼尔一站起来就落落大方,拿起话筒说:“大家好,我叫奥尼尔,我今年是三岁半,我来自红星幼儿园,红星幼儿园特别
丽,园长对我特别好,园长教我
舞、数数、唱歌、
饭、讲故事,园长讲的故事最好听,讲一只猴
‘嘭’从石
里蹦
来了,蹦
来就会飞,飞好
,飞上天,然后然后他就是
猴王,他就去找师父……”
奥尼尔越说越来劲儿。
主持人都听呆了。
家长们吃惊地看着奥尼尔。
摄影师觉得奥尼尔这娃太有梗了,赶
对着奥尼尔拍。
许意发现奥尼尔已经失控,把这儿当小班教室,开故事会呢,他赶
小声说:“奥尼尔,可以了,可以了,我们说的很
了,不要继续了。”
沸沸和吉满也提醒奥尼尔。
奥尼尔看向许意。
许意说:“自我介绍的很
,可以坐下了。”
于是奥尼尔生
地发表结束句,大声说:“好,鼓掌!”
一句话逗乐所有人。
主持人忍不住笑
声。
许意扶额。
林琳捂嘴偷笑。
其他家长们觉得这个小朋友真是可
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现场的气氛一下
闹起来,路人都过来围观,都听从奥尼尔的“鼓掌”,拍手鼓掌。
摄影师们的镜
是注意到了奥尼尔。
奥尼尔坐下来时还
滋滋的。
自我介绍完毕,就是
舞活跃全场,商场也是了解小朋友
动,所以不拘着小朋友,让十八名小朋友一起到舞台中央
儿童早
,来挥洒他们的能量。
一会儿也可以让小朋友多坐一会儿答题。
别看奥尼尔沸沸是最小的。
他们可是一
不服输。
是挤到c位,狂
红星幼儿园早
,
引全场的注意,许意注意到吉满认真地在中间
,
了足足五分钟,小朋友们都累了,老老实实地坐到座位上,开始答题。
一个小组一个题目的回答。
问题很简单。
一位数的加减法,几何形状的名称,光脑的使用等等,三
下来,六组小朋友全
回答正确。
接着就是
抢答阶段。
主持人特别
调这个阶段是拉分阶段,赢了有奖励。
这么一说,小朋友脸
都有些变化。
有的小朋友如奥尼尔他们,都是第一次参加比赛,起初什么心理负担都没有,可是经过刚刚的三
问答,他们已经产生了“想要赢”的心理,所以脸上都浮
了
张之
。
这是本能。
主持人开
说:“请问,小兔
最
的是哪两
蔬菜?小组代表,请抢答!”
奥尼尔立刻
了抢答键。