于是，剪来的都有些蔫吧。

如今，舅妈也回老家来了，孙能上幼儿园之后，舅妈家的儿媳妇因为各原因，辞职不了。反正舅舅舅妈每月给儿媳妇和孙一万块钱，再加上那儿媳妇她爸，那也是相当有资产了。二婚娶的那个年轻的媳妇吧，给生了个女孩，而大女儿呢，生的是个儿，也就是有亲外孙了。那可老稀罕了，各借的给补贴。满月给房本，周岁偷着再给房本的。就是坐在家里收房租，也比工资。赚的也没房租！她爸有一个劲儿的怂恿，“那才挣几个钱呀？

本章尚未读完,请击下一页继续阅读---->>>

四爷在学院内的会上就说：“可以建议学校划标准！什么样的标准，就够缩减生源的标准了？是就业率吗？那就业率多少就能达到呢？如果明年要缩减，那是不是今年的就业率就是一个标杆呢？我们应该设立标准，规范标准……”

林雨桐和四爷带着孩，跟老林和林妈一起，回舅舅家住一个暑假，陪陪姥姥和姥爷。

减生源――可以呀！

丢人！

招架不住，招惹不得了，然后就没人招惹了。你们随便，你们嘛嘛去，别惹事，别找事，没事别来，缩你们地盘上别叫我们看见，最好跟埋在地底下的件一样，扒拉你们了，你们来亮亮。不扒拉你们呢，你们就继续呆着吧。

这么一作，对方设置的那个障碍是个嘛？

好几次晨曦都跑过来，在门朝里看。家里人也没法叫她来，然后红霞就找来了，拉着晨曦就走。只是偶尔李院长过来找四爷聊天的时候，会带着晨曦来。但每次，这孩都乖乖巧巧的跟着李教授，也不瞎跑疯玩。林砚叫了几次无果之后，就自己玩了。

金老师说：“读书，读史书。你所面临的所有的问题，都能在史书上找到答案。所以，历史不是简单的背诵，你得带着脑是思索，去思考。因此，学历史如同吃饭，吃到嘴里不算，你得去消化它，只有消化了，你才能得到营养。如果吃着觉得不香，觉得这不合你的味，不妨多咀嚼一二，许是你就有不同的。有些专业，你学了未必用上。但历史，你学了，终生受益。这跟你从事何职业无关。”

今年暑假，叫小姑在家陪老太太住着。

然后大家发现，这历史学院碰不得！这一伙搞历史的，一天天的谋诡计看的多了，那抬手就是大招，招架不住。

上课的时候学生就问金老师呢，怎么才能把这些办法应用的娴熟。

但是学生们对自家学院的蹭蹭蹭的直线上升呀！

不知不觉间，学生们突然就觉得金老师家里养的那两只其实就是俩小可怜。

“我儿启蒙用的就是历史故事。”四爷叫提问的学生坐下，“下学期要上小学二年级了，但是二十四史已经过了一遍。你们专门学史到现在才第三年，可他们接历史学科已经四年了，学的未必比专业更差，只是问问题的度没那么大就是了。读史书，是每天晚上必须的功课。国内国外的历史都要知，这将是他们持一生的习惯。但至于读大学，是不是以此为专业，那是他们的事。”

这个东西要是不被采纳，那就是学校的问题了。这难为不是对学校长久发展的考量？不是为了学生的前提着想？往大了说，这难不是为社会和国家输送人才的大事上考量的？

其实也还行吧！

林砚也喜看书，但不会为了看书别的都懒的。他是看完之后他颠了，在数次叫不动窝在书堆里的哥哥后，他自己就跑去玩了。但是小区里的男孩还真不是太多，就是隔的宝琼惯玩。可宝琼放假的上课时间跟他们并不一致，再加上家里怕女孩给晒黑了，并不会放着孩大夏天的在外面玩。

言下之意，把全校所有的学院和专业都拉来。不能以个人的心里的标准一言而定。放在一起，比一比，对吧？不能只说就业率最低的就得缩减，要真为学生考虑，就该定下个的量。不是几个学院，几个专业，没有达到这个标准的，都该缩减。不仅如此，就业率在某个区间时间，该缩减开支的就得缩减开支，我们将经费用在更有前景的专业上，也是应有之意。

哇哦！这就有变|态了！

下面就有学生喊：“金老师，您会让您的孩学历史吗？”

大家就都看四爷：还是你坏呀！

他是板，玩平衡车，满院的窜。早起林雨桐想自己剪了园里的瓶，那是不行的，“妈妈――妈妈――等我作业完成了，我跟你一块剪……”