仪的说辞，林雨桐就猜测的来。所以，她这次跟四爷上门，就能说孩的事了吗？

不能！

这事谁都不能急！固执的人就得用办法泡。

于是两人上门了，人家两可很客气。四爷也假装是谈工作的架势，跟叶工去书房了。林雨桐跟王工在外面客厅里坐着，王工很可惜的说，“你这么年轻，怎么就退休了呢？”

“我这工作，跟你们不能比。”林雨桐抬人家，“您跟叶工，到了现在，那真是宝贝疙瘩了。你们要是不，那真是损失。可我这个行业，不存在这个问题。反倒是不停的教改，也该给年轻人腾地方了。”

王工，“也好，家里还有老人，这就能照顾到了。不像是我，顾不上。”

“我爸妈，我公婆，其实还不错。远不到要伺候的程度，再则，家里有人料理这些杂事，我呢，主要还是为了孩的。”然后就说林墨的情况，“他呀，研究生毕业了，想考公……”

王工表示可惜，“我听说，孩本专业学的不错。”

“他跟令仪不能比。”林雨桐就说，“这差别，不是孩的问题，是大人和家影响造成的。您想呀，您跟叶工，那都是专家。令仪是从小耳目染，听说她是真喜科研。我们家金教授就跟我说，他们专业的好几个教授都夸令仪悟好，肯钻研……”

王工脸上就带了笑，却连连摆手，“还不行，差着呢，人家老师也就是鼓励她……”

“这可真不是！”林雨桐就，“暑假的时候，听说那边一个实验，温度还是什么现了变化，少了一个什么参数，当时都找不来问题哪了，令仪一个在实验室泡两天一夜，没合，反复的比对实验算，才给找来了……当时乔教授就说了，说一个人天赋哪怕不是尖的，但是能沉下心往里面钻，那哪有不成的事！她是不会放令仪走的，你想要，乔教授都舍不得给的。我就说，人为什么会往里面钻呢？那么枯燥的东西。哪个孩不贪玩，为啥她就跟别人不一样呢？说来说去，不外乎四个字――家学渊源。您和叶工，把孩的兴趣培养来了，老师们现在的就是在激发孩的潜能。这一行，我知很难。您说，要不是使命和，什么东西能叫一个人这么持呢？所以我说，这家影响很重要。您和叶工把孩引到这条路上了，我家那个呢，因为我们家金教授是学历史的，这俩孩呢，打小是背着史书长大的。这也就影响了林墨的选择上，他往人事经济上倾斜。”

把人家恭维舒服了，王工理解的，“要这么说，孩这么选择也在情理之中。”

林雨桐就，“是啊！这每个行业都得有人去呀！科研，也要经济基础。所以，孩说要换个专业发展，换个职业方向，我和他爸都很支持。没法，孩走什么样的路，其实都是父母早前给无形中铺好了的。”

这话有理，王工接受了这个说辞。

林雨桐才把话题拉回来，“您说孩一工作，肯定手忙脚的。且得有个过渡期！年轻人现在也不容易，竞争压力大。工作了，就得面临婚育问题。这角一下就多了，哪个扮演不好，都是落埋怨的事。”

王工有同，“早年，我带着俩孩，你别提了，我都不知是怎么熬过来的。”

林雨桐哈哈就笑，仿若玩笑一般的：“您呀，肯定是喜咱们叶工那样的大才，这才跟着累了大辈。您说，以您这样的条件，只要不是找个搞科研的，那您这日得多顺心呀！您忙您的，家里的后勤有保障，要是再有公婆肯给搭把手，您只忙您的去多好！说不得呀，您的成就得在叶工之上。我看呀，叶工的军功章上，您得占大半。”