“少爷，瞧你这几天，一直呆在厂里，这上都臭了，要不我会吩咐人烧，让少爷您泡个澡？”

“学校！”

小学、中学、专门学堂……

慢慢的施奕文的脑海中浮现了后世的小学以及小学课堂中传来的读书声，相比于建一家书院可能引起的后果，谁又会注意到一所只有几百个小孩时小学堂呢？

“啊……”

瞧见少爷伸懒腰的模样，小怜有些心疼的说，一边说，一边走到少爷的边给他着肩膀，看到桌上的图纸，便好奇。

在接下来的日里，赵国业就像是症了似的，总是不断的尝试着在建筑中使用竹混凝土，从小到大，一的试验着，照书上教授的方式对竹行防、防腐及防虫理。对此，施奕文只是一旁观察着，等待着，其实在他的书柜中早就准备好了另外几本书。

在小怜看来，少爷画在图纸上的东西都是“新村”，都是工人们住的地方。

在施奕文的内心，对于将来这里的教育有着仔细的规划，尽他很清楚，未来这些学校里很难培养能够朝为官的官员，但是可以肯定的一是，将来无论是工厂也好，银行也罢，以及未来各行各业，肯定都需要这些人才。

“既然要工人们把家安在这里，就要让他们安心工作，所以，这学校总归还是要建的，专供他们的女上学，到时候，在这个学校里有老师教他们语文、算术，地理、生……”

小怜好奇的问，在庄里也有文章、律令及礼制，以及经史历算的社学。

“就像社学一样？”

甚至发展到最后，他们将会成为社会的主，至于传统八取士来的官员甚至可能会像在另一个时空中欧洲的贵族官员一样，在专门人才的不断冲击下，一步步的走向消亡……

趴在案前绘制着图纸的施奕文，在画好图纸后，忍不住的伸了个懒腰。

从商埠地的规划，再到新式建筑的研究，当然还有工厂以及运煤快路的建设，所有的一切都压在施奕文的上，整天忙忙碌碌的，本没有多少空闲时间。

施奕文笑了笑，社学是社学，小学是小学，甚至于就连小学的教材他都选好了，就是解放前的老课本，那些书本的内容基本现了对中国传统教育的传承和延续，知识并不复杂，拿过来打基础倒是再合适不过。

只待时机成熟的时候，那几本书就会拿给赵国业，最后他会依据那些书本里的知识，去设计建造商埠区的建筑，当然，与此同时，商埠区以及附近的田地也都被施奕文一并价买了下来的。

躺靠着椅背，施奕文笑着说。

“不一样，这里教授的东西不一样。”

“呀，少爷，这是什么？瞧着漂亮的。也是将来的村？”

本章已阅读完毕(请击下一章继续阅读!)

没什么，反正对于建筑……自己就是个外行，既然如此，那内行的事情还是给内行人去吧。