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这时候,克里斯-保罗就会大声提醒小乔丹,应该怎么走。
但凡是优秀的球员都会有自己固执的一面。
李良则不同,他认为一旦战术失灵,应该尽可能用简单的方式,把球送
篮筐里。
比如双方演练一个中路
合中,最简单的挡拆。
里弗斯调解后,保罗没有再说什么,毕竟这是他自己找来的教练,应该服从。
不过两人的争执停留在战术层面,而且言语也不激烈。
里弗斯不得不站
来调解,表示
的战术执行,还需要教练组
据季前赛的情况
行安排。
里弗斯看了看正在场边巡视,看训练看得津津有味的老板鲍尔默,只好
:“ok,我会和教练组讨论的。”
不
是一对一单吃,还是两三人灵机一动的小
合,都是解决问题的好办法。
“这样的打法没有什么问题,这是最稳妥,也最能挥球员能力和功效的打法,这是一
团队的打法。”
这样,保罗可以持球在手,选择自己攻还是分球给空切的李良攻。
特勒作为
角和自由人角
,加上是老将,表现的中规中矩。
对于这些,小乔丹就云里雾里了,经常站在三秒区附近不知
该
嘛。
随后,两人的分歧越来越多。
小乔丹等人听两个家伙吵架,
觉好像不太听得懂啊。
应该说,里弗斯的这一
设计还是很规整的,球队的战术训练也
照这个次序来。
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里弗斯心中叹了
气,心想这nm就是个球霸啊。
可问题是,李良也会指导小乔丹,偏偏他指导的方向,和保罗的不一样!
1号位的保罗在右路,传球给左翼的
特勒。
保罗希望自己作为球队战术的绝对掌控者和起
,并且他偏向于执行一些较为复杂的战术变化。
李良和保罗、格里芬、小乔丹还有卡隆-
特勒,作为预定的,开始
行基本的战术
路练习。
特勒接球后从左路直接持球突破杀篮下,三秒区两侧的格里芬和小乔丹,一个往左侧底角去给
特勒拉开空间,一个顺下到内线,准备抢前场篮板或者接球直接攻。
这可怎么办?
李良没有提
什么异议,规规矩矩的
照教练指示参加战术合练。
他们在说什么,打篮球有这么复杂吗?
小乔丹就不行了,开始两个
路打得还行,后面
路一多,开始陷
懵圈状态。
练着练着,里弗斯就现,人和人脑
的差别真的有
大。
这让里弗斯松了
气,觉得李良作为球员还是非常职业的。
此时,保罗就要求小乔丹移
来给自己
挡拆。
保罗则认为,小乔丹还是应该拉
来
挡拆,然后李良选择空切篮下。
特勒可以选择自己攻,也可以选择传球给小乔丹或者格里芬。
“这也是一
攻的方法,但我认为这并不利于球队战术的攻击
。这样的打法攻击
不足,我们已经失去了一次
合得分的机会,时间会更少,我们需要更加简洁有效的得分方式来攻破对手的防线,你能明白吗?”
里弗斯心中微微有些担心,看样
这两人还真的要一争
下。
里弗斯有
懵了,没想到李良竟然在第一堂训练课上,就提
不喜
他设计的战术。
格里芬反应略迟钝,每个战术跑位,教练要提醒两次才能到位。
但总
来说表现还是很不错的。
可如果
特勒
攻或者传球都受阻,那他多半会回球给外线的保罗。
可是,在右侧底角埋伏
拉开
引的李良,却认为小乔丹应该转移到左侧去,把右翼空
来,李良可以拉开空间
行一对一的
攻。
比如中路挡拆
合,理论上主要有四
变化,这四
变化小乔丹练下来还是能接受的。
两人的争论越来越多,言辞始终保持克制,语气却越来越冲。
可是除了这四
变化外,还能衍生
六到七
其他变化。
李良和保罗之间生了一些争执。
这些变化都是在一次
攻不成的情况下,重新
行组织的战术调整。
李良却不客气,在战术训练结束后,直接对里弗斯
:“我认为你给我设计的无球跑位战术并不适合我,我需要持球的战术。我不需要大量的把球运来运去,但我手里要有球,而不是空手跑来跑去。
格。”