后，有人发问。

“先将最基础的一步先解决了，等到这一步完成后，再行下一步，一步步行，对下面的人心理压力……呃没那么大。”说到最后一句话的时候，仿佛是为了认可，林宛白还忍不住了。

众人囧。

哪里是让大家的心理压力没那么大，明显地是步步蚕，等他们接受了第一个第二个的改革，那么离彻底改革也就不远了。

看着林宛白早就有想法了，其他人也就不多言了。

随后，照教育局的惯常程序，直接就将招生的改革下发到下面各个区的学校去了。

而文件一下发，几乎是同一时间，星网上就有了这项改革的内容。

果然地，作为改革的第一弹，这个文件一下去，很快就引起了轩然大波。

原先的招生方式大家都知，以智商决定学校，智商去级学校，普通智商去低级学校，不论这个学生生在哪一个区域。

可现在却是不一样了！

第一步，智商测试改革。

智商测试将作为隐秘档案，不对学校公布，保密至大学毕业。

第二步，学校改革。

学校依旧有级中级初级之分，但等级之分不再以区域优先，据学校备的教学资源来定品，不同等级的学校享受不同的福利待遇。

第三步，招生改革。

不再依靠智商来划分学校，而是据就近上学原则，在这个区域生的，无论智商低，只能上这个区域的小学，不再跨区。

第四步，校内奖励改革。

校园内对于学生的奖励比如说住宿、吃上不再因智商有低之分，资源统一分。

第五步，……

有人将文件的内容一步步地拆分下来，看着这一条条改革的细节，星网上顿时一片叫好声。

因为这些改革，完全就摒弃了明面上对于智商的优渥条件，至少一开始就杜绝了在学校里发生智商至上的现象，在初始的教育资源是公平的。

同时，教育资源不再倾斜于某个区域，一些区域完全可以依靠自己的力量让自己的学校成为等级较的学校，而到这一些，就需要完善的教学设施以及良好的教学资源，可以促不同区域教育的发展。

最重要的是，智商的学生即使没有了智商的优待，但是他们依然可以依靠他们比普通智商学生更容易获得的好成绩来赢得奖励，获得更好的教学资源。

若是能实行下去，至少在学生时代，智商二字，不再是新一代学生们的影，他们获得了更多的机会，不再因为智商而受限，有了追寻未来的资格……

这一天，不知多少人因此而激动。

这样的一幕，他们曾经都想到过，却从未奢望过。