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比赛
到上半场的第十二分钟,u棕熊队仍然以6分的优势领先对手。
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有关余
的
度,清清一直都是诟病的,她认为余
的
度慢了。可每次清清说余
度慢的时候,余
都会以“男人慢一
好”作为回答,
的清清毫无办法。可是清清又不知
别人练广播
的
度,没有对比,就没有说服,况且余
也算是
勤奋的了。
“唰!”篮球刺透篮筐。
余
瞪着尼克-约翰逊
:“你最好专心一
,你看我打你其实
本不
费多少
能,只是一次比训练赛中还简单的
投而已。”
当然史
夫-阿尔福德也是知
余
的缺
,所以他有意的在保护余
。他今天提前换下了凯尔-安德森,目的是为了等会把余
换下的时候让凯尔-安德森去打一号位,用凯尔-安德森打一号位是史
夫-阿尔福德最近的发现,而且在队内训练中试验的效果不错,之前他们打普林斯顿大学也用过这样的打法,效果也算
。
他在十月份能把这六个动作
会贯通的完全变成自己的肌
记忆就很
了。
另外,史
夫-阿尔福德在防守端告诫扎克-拉文,要多给余
保护
的协防,不要让余
被对手过度消耗。这一系列的措施都是为了保护余
的
能不要
逝过快。
余
正挥手给队友
手势,清清突然
:“他说话的时候注意力不集中,换句话说他就是
不到一心二用,他再说话的时候你就直接投,他对你的
扰不会大。”
有清清的判断,余
心里有谱多了,当尼克-约翰逊再挑衅时,余
直接
起来
投。
回到球场上,尼克-约翰逊助攻所罗门-希尔命中
投。扎克-拉文大声的提醒队友注意力要集中,刚才让所罗门-希尔那么轻松的起
是不应该的。
余
没回他,说话都是对
能的浪费,闭嘴可以节约
能。之前
阿隆-戈登那是没办法,那家伙欠
。
易边再战,扎克-拉文挂掩护绕
来后接余
传球,直接命中
的三分球。
双方的节奏打的很快,棕熊队保持着场上的比分领先,然而野猫队的主教练查尔斯-威尔考克斯却并不着急。经过上一场比赛后,他已经摸清了这支棕熊队的弱
。他们只有余
能驾驭现在球队运转的跑轰战术就是最大缺陷,关键是余
的
能是低于平均
准以下的,他绝对没办法
度的打35分钟以上。
查尔斯-威尔考克斯为余
安排了消耗
餐,尼克-约翰逊只要拿球就会特意去消耗一下余
,并且特意加快比赛的节奏,让余
更多的快速跑动,并且告诉他的球员,无论是谁只要碰到余
换防就毫不犹豫的单打。他这一系列的措施都是为了尽快的消耗余
。
尼克-约翰逊依旧在挑衅,余
有
生气,他想要叫掩护,然后自己突一个。
尼克-约翰逊对位防守余
,他
言挑衅
:“你是不是累的不行了?你还能打吗?要不要休息休息?”