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比赛重新开始后,雪城大学的球员心态
现了一些问题。有人想继续在外线投篮,上半场他们的手
多好啊!有人觉得手
下降了就不要继续投了,去突破,去距离篮筐更近的地方投篮。
“嘭!”
球弹筐而
。
扎克-拉文在球投丢的时候已经往前场跑了,篮下混战时他想回去,被史
夫-阿尔福德叫住了。史
夫-阿尔福德喊
:“等篮板归属,别急!”
今天这场球就是一个典型的状况,作为新生的迈克尔-卡特-威廉姆斯继续迷信投篮,泰勒-恩尼斯是大四学生相对稳重,他想稳扎稳打。场上冲突一旦产生,橘
人队的
攻就很难打
畅了。
好在凯尔-安德森抢到了篮板,接着补篮得分。这个补篮绝对是意外之喜,让原本的1分变成2分。
篮下对篮板球的争抢
成一团,余
趁势冲到篮下,完成浑
摸鱼。
球差
传飞,好在扎克-拉文
的
。只是这次他不能再秀扣篮了,
起来接到球以后,他直接
步把球放
了篮筐。
史
夫-阿尔福德告诉球员,不要放松,依然要保持这样的防守
度,继续打的脏一些。
扎克-拉文就停止往回跑了,这时余
正把球拿下,扎克-拉文立即往前场篮筐下钻。余
第一时间没看到扎克-拉文,是清清提醒的。余
连忙把球给到前场,一次跨越全场的击地传球。
余
趁着对方开球的时间间隙对扎克-拉文
:“你要是有时间,去把那几个妇女解决一下。”
橘
人队被打停,下半场他们打的太放松了,谁知
会突然崩盘。
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余
走上罚球线,罚球没打
,都怪扎克-拉文,非要提街角区,余
对面坐着几个雪城大学的女毕业生,她们刚才把衣服撩起来
扰余
罚篮。如果扎克-拉文不提,余
肯定不会往那些方向想。扎克-拉文正好提到奥古斯丁,余
就想伸手去撩一撩,这一想就影响了投篮的手型。
趁着对手心态不稳,棕熊队再掀反击
,他们用一波10比1的攻击波将对手再度打停。
余
不愿意跟扎克-拉文说话,这个家伙竟然在这个时候还能想到街角区的明星,也不知
脑
里都装的是什么。
雷吉-米勒这段时间不说话了,要说只能是夸奖棕熊队,是以他
脆闭嘴,只是应和凯文-哈兰说几句而已。
局面逆转,u的支持者们爆发
了剧烈的呐喊声。雷吉-米勒心中彭拜,却不敢表
丝毫,直到比赛结束,直播结束,他走到通
的角落,才发
庆祝的狂吼。
分差迫近,雪城大学急了,迈克尔-卡特-威廉姆斯三分线外拿球就投。
那个角度你都能把球扔上去,你的手指得弯成什么角度。”
这些学生们心态都不好,特别是那些从小就备受瞩目的明星球员。从初中开始他们就被父母和教练围在中心,同学也不敢忤逆他们的意思。长时间的顺风顺
,导致他们很难调整心态。