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,都在业余时间,在自家带学生补课。
恰饭嘛。
八中的待遇不算
,毕竟不是重
学校,老师的收
也很一般的。
何况……蒋纲老师家里还有些特殊情况,一直要用钱的。
带陈诺不是不能带……可问题是……这小
摆明了醉翁之意不在酒啊。
而且,老孙万一知
了问起来,岂不是尴尬。
正纠结着,陈诺却非常机灵的,忽然就扭
对厨房外的客厅方向喊了一声:“欸?可可!对了,有个话我忘记问你了。”
说着,陈诺对蒋老师
了下
,直接拉开门
了厨房,就把蒋老师自己留在了厨房里。
蒋老师愣了一下,看了一
桌上的信封,一下就明白了这个少年的用意。
这个小
,
事情很通透呀。
伸手在信封上
了一下。
嗯,不薄!手
上就能
觉
来,厚度比其他几个学生家给的都要多。
唉……这可咋办。
·
片刻后,蒋老师从厨房里
来,走到客厅桌前。
“开始上课吧。”蒋老师缓缓
:“今天开始陈诺同学也和你们一起在这里补课。”说着看了一
陈诺:“你的语文书和练习册都带了么?”
“没事,我可以和可可合用一本。”陈诺笑
。
……好吧!果然不是来学习的。
蒋老师有些无奈。
要是摸着良心的话呢……
本不想答应的,可他给的实在太多了呀。
`
一堂小课上下来,陈诺发现这位蒋老师其实还是有
货的。
他讲课的风格绵密扎实,而且肚
里也有东西,
成章,教学过程里也会循循善诱,其实是个不错的老师。
“举这个字的几
意思,都清楚了吧?一是往上托,比如举起。二是行为,比如举止举动。三是发起,比如举办举行。四是提
,比如列举和举例。五是推选,比如选举推举。六是全
的意思,比如举国上下,举世闻名。”
蒋老师说完,看着面前四个学生:“现在每人说个词语,带举字的,然后把在这个词里举字的意思说明。”
工
人班长:“举手投足,这里举是往上抬的动作的意思。”
杜晓燕:“举一反三,这里举的意思是提
。”
孙可可:“举重若轻,嗯,也是往上抬的动作的意思。”
到陈诺了,沉
了一下:“举案齐眉!”
蒋老师翻了白
。
你说就说,看孙可可
什么!
·
“相这个字的几个不同的意思和用法……一是……二是……三是……下面每个人说一个……讲明白意思。”
工
人班长:“相提并论,意思是……”
杜晓燕:“不相上下,意思是……”
孙可可:“另
相看……意思……”
陈诺看孙可可:“相敬如宾……”
蒋老师:“……”
·
“白这个字的意思,有颜
,明亮,形容纯洁……等多
意思……陈诺!你敢说白首偕老你就给我
去!!!”
·
一节课没上完,蒋老师终于明白,为啥最近一段时间老孙总是忍不住用手捂心脏了。
老蒋安
自己:收了钱的收了钱的……
就在这个时候,门响了。
蒋老师过去开门,里面的几个年轻人就瞧见门
站着一个五大三
的汉
。