学问的人则凑到一起行讨论。

有遍观经史，真的和朋友一起，从禹贡到山海经，再到太史公书中，一条条的照董良说的捋下来，真的发现人们对外界的探索是不停慢慢的开拓的。

他们从古代经典中的记载行丝剥茧，来和董良的小册上的内容一的行印证。

有真正的搞天文的，懂数学能观星会历法的学生们在凑到一起讨论，他们则从数据的角度行分析，从以前观星的实际案例中行证明。

而另外有一些人则已经在周瑜在城中设的联络报名了，他们选择真的上大船海，看一看远方驶来的船只是不是先桅杆。

周瑜则从董良的手中借调许多官吏，一边陪着这些报名的书生在海上航行，让董良手底下来的官吏陪着书生们。

董良手下的这些人，既懂得董良所说的知识，对于传统的经典也有一些积累。自然是非常好的沟通桥梁。

让他们和那些参观的书生们相谈甚，已招来那些书生留在船上，在周瑜手下事。

讲学结束后，董良和良一起整理课堂记录，并行增添知识理论行组织刻印，也是连忙了一天多。

又休息了半天，到了第三天，叫人将周瑜请了过来。

周瑜一大早就来到了董良，边还带了个文人。正是刚刚从周瑜船上下来的，愿意留在周瑜这里的。

董良将周瑜与赵请了屋内。

“君卿就是你找到的懂数学的？”

“不错，应你的要求带来了懂数学的，君卿的本领，在那群书生里都是很受推崇的。”

赵听闻周瑜夸赞，腼腆一笑。

董良也友善的冲着他了。

“今天叫你来是正好教你你真正的航海。”

周瑜满脸的诧异。

“哦？存初，你也会船吗？”

董良笑着摇摇。

“我哪里会开船？只不过是航海，与你们在内河行船也不一样，大海之上，无边无际望四，全都一个样，很容易迷失方向。”

“即便是你们手中有人，能够凭借着天象辨别方向，但那也只是一非常模糊大致的方向，并不能明确的记下自己究竟行驶了多少里路。”

周瑜将手中的茶杯放下，非常兴趣的问。

“你有办法？”

董良自信的说。

“还没到这吴郡之时，我就想着将来要发展海军。自然早就开始想着这些问题，海上行船虽然有风浪危险，但更难的还是准的准确自己的方位。要培育有行动力的海军，不掌握这能力是不行的，所以，刚到了吴郡，我就开始联络手下的人理这件事。”

大海之上，要海军发挥能发挥的力量自然不能只凭着模糊的印象和运气来行行船。

所以董良早早的就开始准备解决这个问题。