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哎呀,不
了,先这样写下来吧。
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不过董良也确实尽力了,在化学上他真的仅仅只能起到一个播撒
的作用。
而在冶金工业不能形成绝对的技术代差的情况下,自然是谁的矿石多谁的冶炼厂多占优势。
汉朝的冶金
平绝对是不低的,而且诸葛亮本人也
通冶金。
在民间也有许多的铁匠掌握着不错的打铁手法,能够冶炼
锋利的刀剑。
咬着笔杆
,不知
该怎么继续写下去。
董良只能先给化学定下一个定义,这还是董良在刚刚接
到化学的时候,他的老师给的一个需要背诵的概念。
董良起笔刚想写,又止住了。
可是近来逐渐的开始能爆炸了。那些炼丹师们变得非常的狂
,总说自己掌握了天神的火雷法。
由此来稍微给这薄薄的化学教材,增添一些厚度。当然董良自己
行分析的奇怪的化学反应是充满着错误的。
于是那座清幽的小山坡
已经到
被破坏的不成样
,整天雷声轰轰。
不过蜡烛的燃烧试验大致可以记得清楚,是可以消耗掉氧气的,也许这样可以证明氧气的存在?
不行不行,这个不能写,实在是制取海盐过于的简单,而现在卖盐是刘备团队中一个很大的
项。
想了想,脑海中记得住的化学事件实在不多。前段时间让手下的学生们学习制取
净的海盐这倒是一个非常不错的实际案例。
虽然划定了范围,方圆两里之内都不允许百姓们
,那山坡
十分的空旷,声音也传得远,爆炸的声响时时响起那座无名小山坡,如今已经被百姓们
耳相传命名为雷山了。
学过地理都知
江南丘陵地形蕴藏着许多的金属矿
。
只知
电解
可以产生氧气和氢气,可是现在又没有电……
化学比
理和生
都更加的
象,这在董良接受的教育过程中也是可以看到的。
于是董良就先将常见的几
冶炼的化学反应给写上,然后又简单的探讨了一下生铁和钢的差别。介绍了一下铁中的碳
量不同会造成怎样不同的结果。
最后笼统的将脑海中存在的一些基本常识记录下来。比如大气大概存在着什么成分,像什么氢气、氧气、二氧化碳……
不过有一样东西可以写,那就是冶金。
火药产生的化学反应这东西自然也是不能写的。
再也不用董良去用什么金银财宝去引诱,他们都自觉的去研究着提
手中火雷法的威力。
至于现在已经研究
一
绪的火药,就更不能写了。
对此刘备自然是占有绝对的优势的,即便天下人都掌握和刘备一样的技术,也没有刘备手下的矿产资源丰富。
然后又寻找了几个方式,让他们在炼丹中产生的奇怪的反应现象写下来,董良在
据着自己浅薄的化学知识
行基本的分析。看看到底是哪几
质产生了反应。
董良还没有离开豫章的时候,还好那时候的火药只是燃烧的剧烈爆炸还没能成功。
至于二氧化碳如何证明,董良也记得,大概是燃烧之后的废气通
到饱和的石灰
中,会把
变得浑浊。
笔摆着尾
,便在纸上留下了一行墨迹。
间的反应,单凭
也很难得到观测。
搜
刮肚的回忆着为了应付考试而
过一些简单的实验。
董良写着写着就开始挠
。
那就是
质与
质之间发生反应,产生新的
质的就是化学反应。
说起火药,董良就想到了南昌城外的那个小山坡。
再望将来,无论是从辽东采购
匹,在益州
行
资
换盐都是非常重要的筹码。
毕竟在九年义务过程中,只有最后一年才开始
行学
虽然已经非常小心谨慎的去
行试验,可那山上的
士还是不小心,已经被炸死了三分之一了。 [page]
化学是在原
、分
平上研究
质的组成、结构、
质、转化及其应用的基础自然科学。还有一句区分
理反应和化学反应的话。