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要是自己挤,估计也挤不
一篇3英寸的论文。
法灯的任务还没有完成呢!
艾伯特说这叫借鉴、叫引用。
“你怎么了?”艾伯特困惑地问
。
“想看?”艾伯特也不介意,直接把羊
纸递给珊娜,自己则又翻了翻熄灭咒的内容,熄灭咒并不在《十八世纪
咒选》里。不过,艾伯特还是在《
咒成就》找到相关的记录,然后从书架上找到相关书籍,继续抄一波。
这是最后留下来的想法,都还只是一些设想,艾伯特将它们写在论文上,其实还是想借助弗立维教授之手,帮自己完成的意思。
“你……”珊娜指了指羊
纸。
情况确实还真就是这样
。
虽说论文有一半是抄来的,但还是有很多是艾伯特基于自己学习
咒时,遇到的各
难题与解决难题的办法,最后的总结则是艾伯特对咒语的
探究,例如能够让
杖某端的光芒离开
杖,把发光咒的光芒储存起来之类的
作。或者,运用熄灭咒,控制周围灯光的古怪想法。
从找资料,到抄录书籍里面的句
,到写完论文。至少,她知
咒语是何时发明的,发明者是谁,发明后造成什么影响,谁又在这个咒语上
行改
与创新,自己在练习咒语时遇到了那些问题,该怎么解决,自己对于发光咒的前景与展望……
毕竟,弗立维教授是
咒方面的专家,也许这方面的巧思能够
引他的兴趣。
反正这一堆东西写完,肯定就超过三英寸了,完全不担心写不到那么多的数字。
呸,是
法灯的理念设想,如果能运用熄灯咒与发光咒制造
麻瓜电灯的效果的
法灯,以后巫师便不再需要使用油灯!
“要不?”艾伯特等羊
纸上的墨
了后,使用复制咒拷贝了一份递给珊娜,并且在一些地方指了指,告诉对方
照自己的经历来写,至于大家都能找到的资料,自然是
照自己的意思
论文里作为介绍与
,这样更显得
大上。
的一些问题也写
去,然后写上了解决难题的方法。
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珊娜看了看自己那篇写了没多少的文章,又看了看艾伯特那篇整齐有规划的论文,忽然有一

的挫败
。
原来,论文还能这样写啊!
现在,她有些明白,当初艾伯特为什么说,写这编论文是为了加
自己对发光咒与熄灭咒的了解。
然后……把两者结合,制造成熄灯
。
“我还以为要写很久呢!”珊娜看着自己的羊
纸,颇为
慨的说
。
艾伯特发现这些写完这些内容,便已经占据一大截的羊
纸了,旁边还在翻书的珊娜看得是一脸目瞪
呆。
用了一个半小时,艾伯特就写完了这篇关于
杖发光咒与熄灭咒的论文。
珊娜也知
这篇论文里的大
分内容都是从书上是抄来的,但那又怎么样。
而且,最终要的是如果不懂发光咒与熄灭咒,还真就写不
这堆东西。